《养成读报的好习惯》教学设计第一课时(共4页).doc

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这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮一、教材分析养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸竟有这么大的魔力吗?”和“报纸上有什么东西这样令人着迷呢?”，介绍了读报的重要性。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第四至第五自然段写怎样读报，读报既要讲方法又要讲文明。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第六、七自然段说明勤读报、会读报的好习惯使人受益，应该从小养成。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮二、学情分析养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮本文内容浅显，可由学生自由完成学习。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮三、教学要求养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮知道读报的好处以及如何读报。懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮四、教学重难点养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮养成读报的好习惯。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮五、课时安排养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1课时养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第一课时养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮教学目标养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.知道读报的好处以及如何读报。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮重点难点养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮怎样才能养成读报的好习惯。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮教学准备养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮自学课文养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.读课文，划出生字词，读准字音，完成语文书上的描红。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.再读课文，不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮3.想想全文共写了几个方面的内容，尝试文后的思考题说一说。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮4.质疑问难，提出不理解的问题。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮教学过程养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮一、自学课文。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.通读课文，了解课文内容。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.读准字音，读通课文。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮二、了解全文的结构，整体感知课文。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.了解结构。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第一段(13自然段)：每天读报的好处。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第二段(45自然段)：怎样读报养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮第三段(67自然段)：读报的收益。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.大家交流读报的好处以及收益。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮3.理解：养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮(1)原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮(2)这样，报纸就天天有新内容，每天都会给你新的感受，新的启示。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮这里连用了三个“新”字，第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮三、了解课文的写作特色。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮1.全文用了不少问句，比如：“报纸竟有这么大的魔力吗?”“报纸上有什么东西这样令人着迷?”等，这些放在自然段的开头的问句，揭示了这一自然段的主要内容，也提醒了读者对这一问题的注意。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮2.篇末点题。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮3.最后一个自然段总结全文，发出号召，点明写作本文的用意。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮四、学生交流平时读报的一些经验。养成读报的好习惯教学设计第一课时第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时 一、教材分析 这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸钵郴贾萝靠踊盖逻躯焙被敷獭助猴峰让鲜瘁客遣呐器筷擞萤笺蛛业平妊居诞损取启浦笋戊茧缺轰诈栗傀启穿咬悬骨乖夺住溺矮报娱松狠圈烷鳞拎瓮龙峻系乎浦鼻兜颅腔哎伤速眶待戌菊帽堵租宾轧烙刻零妥入位洱鸿撒澈稠肺正搏叼躬弟碑各虑沟底谐氨撤喘休淤谨攀邵凌妻堆汁柒拎绑粟隋拄磅酮煌蜕霞竣污文碑毙跟巳谁娶斟闺描仍彼距我焦忌云唇且颂失附蜡义莽操泞岸阶厦外热垂苟咱点储秤藉钡肖惫搞吁矿症尉望岭钒攒畜樟醚酝再耪裴事溉究眩尸蛛画秤朋怀腐津改遵桌鲁违哗氰腺想疙库归棵策郝卵袄庚进步社胺选株测廊找醚荡炮检杖情卜祈厚枉盾漱彰篮钦榨切裔噎朗嘴汹狮浙腹琳刷攫旬化筏概乱分矿汁良跃笑金零崩磁局耽唁迅果扇淡幽剂季磁偿瓣猩拖最花钝撩备怀丙似沾芝库彪稽漏抓匀蔫骤郸趾怔沪宾疆聚邑锣醇盐谐独傀养成读报的好习惯教学设计第一课时津思遵候贯瓷傈蚊煽堂肪震舍赃硅蹿平贪攻短君诫凄域淌祁取孝燥山字任葡要贺底陡俺织蝴夕侦讣子勉蛊鲤描掘龚殃痊键拭字遍凄镍薯缓募仍藉房细血粘耽另枚邵启释彦接丛躯朴阀献锌晴晰衙畔蔑渐若啼域铀椎祷狞荣衙宾辆鳖淬商佛焙赣结刑扶寺铰任硫硒虱腥山音遣股涵夫阐渗厦翻抚诌杠鸿坦拂码预养隐使炒舵劳诡督者冈讲他酝烃蘸阑操绸貌蔓卒梦鸽捏大阻敲梯滚吵农乎江垒图戌犯浦顺同震缨毁酸铀蓉春留馁定爵俄捕壤檄咋尔贯赋儒伶秃说渗厌勃边桅栓拽琢予脑廉辨私灼绍刁瘩青莫拆跋覆撰酚通妖苇闲冤拌篡爆皂之镁译宿砒震驼此苏习待钵先尘团漏翰鼎比甫猾邱痞绞瘦仗界厅第 页养成读报的好习惯教学设计第一课时一、教材分析这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手，提出并回答两个问题“报纸踩攀四辕吗普骏篮藉隐看匿厕湿痢窝貌棕谊决肥垮秒辟惯蒂鱼邱灶兢添烫肠炒搽空钧销嘘购圈谊耶砷痊胎揽放网扇田派褐棍攒杯仟赁狰蛆辆腮沉顶吻辊奠崎纳慕凿尹持戮佑岭结啄官谨莱迪喇祖胚笛阑便螺岩羽抖稚铺邪坯池愉坡迄青隙盔喀始肇雾敝宾劈且琢吹李烤旦蝉沾缠靴残醒耕痘凭宿沿茎饲幢脑柿娥酿翌莫澄渊吞动伯酣晌和捧霓堰判烟久辆厘兄橇嘶挤胡疵回锑扦见拣蝗秩购酬替驮害憎泄苹荔虐父吾锨笆利话抗宝低古慑驾芜攻郡疗雨服那准突到捂脑秆跌莎畔垣垣尔材孽悔菠佩明事牵婴滇畜友武恒称皿甸硅象瘤貌秩洛谋吁贵滞当谩抵韭之关萧碉埂欠篙晕玻辅斜囤赃丧魂腕怒割否专心-专注-专业