昆虫社团一学期活动计划(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上昆虫社团一学期活动计划 篇一：阅读社团活动计划 阅读社团活动计划 王其小学 冯文凯 以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。 一、活动目标： 1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 2、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。 二、活动构想： 1、制定切实可行的读书计划； 2、营造良好的读书氛围。 三、指导老师：冯文凯 四、活动地点：图书室 五、具体措施： 1、时间落实。我校阅读社团于每周五四下午14：0015:30，开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。 2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。 3、社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 4、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。 5、教给学生良好的读书习惯。 1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。 2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 六、每周阅读课内容安排： 周 次 第一周 阅读的技巧十万个为什么推荐 十万个为什么导读 继续阅读十万个为什么 第三周十万个为什么抢答辩论赛 宇宙之谜丛书推荐 宇宙之谜丛书导读 继续阅读宇宙之谜丛书 第五周 阅读中疑难问题探讨 少儿百科全书推荐 少儿百科全书导读继续阅读少儿百科全书 第七周 举行“小博士，考考你”活动 交流阅读经验 初评阅读之星名人故事推荐 名人故事导读 第九周 继续阅读名人故事 名人故事故事会 学生刊物阅读与交流 安徒生童话推荐 第十一周： 安徒生童话导读 继续阅读安徒生童话 安徒生童话经典童话介绍 安徒生童话优美片断朗诵比赛 第十三周：红楼梦推荐第 红楼梦导读 继续阅读红楼梦 红楼梦疑难解答 第十五周： 父与子推荐 父与子导读 继续阅读父与子 父与子读后感 第十七周： 鲁滨孙漂流记推荐 鲁滨孙漂流记导读 继续阅读鲁滨孙漂流记 评出阅读之星 附：向学生推荐书目 必读书目：世界名人传记 昆虫记格列佛游记木偶奇遇记 三毛流浪记海的女儿 选读书目： 十万个为什么少儿百科全书 成语故事 中外神话传说 唐诗三百首名侦探柯南西游记 金波儿童文学作品选 中外科学家故事中外名人传记丛书宇宙之谜丛书 儿童文学我们爱科学 阅读社团活动计划 王其小学 冯文凯 篇二：阅读社团活动计划 2014年卫华小学书香乐园社团活动方案 以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校读书社团活动方案。 一、活动目标： 1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 2、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。 二、活动构想： 1、制定切实可行的读书计划； 2、营造良好的读书氛围。 三、活动地点：五年级二班教室 四、具体措施： 1、时间落实。我校读书社团于每周五下午14:3015:15.开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。 2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读1本书。 3、社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 4、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “词语猜猜看” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。 5、教给学生良好的读书习惯。 1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。 2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。 五、每周读书内容安排： 周 次 第一周 阅读的技巧十万个为什么推荐 第二周 十万个为什么导读 继续阅读十万个为什么 第三周十万个为什么抢答辩论赛 宇宙之谜丛书推荐 第四周宇宙之谜丛书导读 继续阅读宇宙之谜丛书 第五周 阅读中疑难问题探讨 少儿百科全书推荐 第六周 少儿百科全书导读继续阅读少儿百科全书 第七周 举行“小博士，考考你”活动 交流阅读经验 初评阅读之星第八周 名人故事推荐 名人故事导读 第九周 继续阅读名人故事 名人故事故事会 第十周 学生刊物阅读与交流 安徒生童话推荐 第十一周： 安徒生童话导读 继续阅读安徒生童话 第十二周： 安徒生童话经典童话介绍 安徒生童话优美片断朗诵比赛 第十三周：红楼梦推荐第 红楼梦导读 十四周：继续阅读红楼梦 红楼梦疑难解答 第十五周： 父与子推荐 父与子导读 第十六周： 继续阅读父与子 父与子读后感 第十七周： 鲁滨孙漂流记推荐 鲁滨孙漂流记导读 第十八周： 继续阅读鲁滨孙漂流记 评出阅读之星 附：向学生推荐书目 必读书目：世界名人传记 昆虫记格列佛游记木偶奇遇记 三毛流浪记海的女儿 选读书目： 十万个为什么少儿百科全书 成语故事 中外神话传说 唐诗三百首名侦探柯南西游记 金波儿童文学作品选 中外科学家故事中外名人传记丛书宇宙之谜丛书 儿童文学我们爱科学篇三：阅读社团活动计划 阅读社团活动计划 以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香 校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学 生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣 和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合 我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。 一、活动目标： 1.通过活动的开展，学生逐步养成良好的读书习惯。 2.通过读书活动，学生学会读书，学会学习。 二、活动构想： 1.制定切实可行的读书计划； 2.营造良好的读书氛围。 三、指导老师：洪会敏 四、活动地点：阅读社团活动室 五、具体措施： 1.时间落实。我校阅读社团于每周五下午15:2016:30，开设社 团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。 2.保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。 3.社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设 队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。 4.活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学 生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过 大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能 力也会得到不同程度的提高。 5.教给学生良好的读书习惯。 1）快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位 学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。 2）做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法， 逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提 高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激 发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的 终身学习和健康发展奠定坚实基础。 六、每周阅读课内容安排： 周 次 第一周 阅读的技巧安徒生童话推荐阅读与导读 第二周 继续阅读安徒生童话 第三周安徒生童话抢答辩论赛 鼹鼠的月亮河推荐 第四周鼹鼠的月亮河导读 继续阅读鼹鼠的月亮河 第五周 阅读中疑难问题探讨 木偶奇遇记推荐 第六周 木偶奇遇记导读继续阅读木偶奇遇记 第七周 举行“小博士，考考你”活动 交流阅读经验 初评阅读之星第八周 夏洛的网推荐 夏洛的网导读 第九周 继续阅读夏洛的网 学生刊物阅读与交流 第十周城南旧事推荐 城南旧事导读 第十一周 继续阅读城南旧事 第十二周城南旧事经典故事介绍 城南旧事优美片断朗诵比赛 第十三周水浒传推荐水浒传导读 第十四周继续阅读水浒传 水浒传疑难解答 第十五周 西游记推荐 西游记导读 第十六周 继续阅读西游记 西游记读后感 第十七周：狼王梦推荐 狼王梦导读 第十八周 继续阅读狼王梦 评出阅读之星 附：向学生推荐书目 必读书目：世界名人传记 昆虫记 格列佛游记 三毛流浪记 发芽的铅笔 我和小姐姐克拉拉 宝葫芦的秘密 选读书目：十万个为什么少儿百科全书 奇妙的代数 花婆婆 世界未解之谜 小兵张嘎 小海蒂 王子与贫儿 老人与海 童年中外名人传记丛书专心-专注-专业