怎样做政治的分析说明题(共35页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上怎样做政治的分析说明题 2008-05-14 22:16 飙龙黑虎 | 分类：时事政治 | 浏览1842次 快中考了,但是政治的分析说明题一直是难点,老师说要有分析的思想,让我们练习,但是练了几次还是没什么提高.请教一下达人,怎么做分析说明题,我不怎么会结合材料,虽然知道里面主要阐述了什么,但是不知道怎么筛选,那个答案是对的.说明具体方法! 扫描二维码下载 下载知道APP10分钟有问必答!建议：可使用微信的“扫一扫”功能扫描下载 分享到： 2008-05-14 22:22 提问者采纳 我不敢说自己政治多好但是上高中的时候也是全年级第一方法很简单你要把你学到的知识转化为大家通俗易懂的话传达给大家我当时用的方法就是学一课回去给老妈讲讲然后结合现实分析一下不要嫌烦多说多讲是记住东西最好的方法死看书一点用都没有书看到记得大概就行了关键词语和要点记住其他的必须靠理解这样分析说明才能拿高分我每次考试政治都是25分钟交卷子哈哈评论(1)|给力23不给力2 yaoyao3370 |四级采纳率19%擅长：常见软件硬件高考软件共享 其他类似问题2009-05-10 政治分析说明题 4 2011-03-08 政治题，紧急。分析说明题。 2 2009-06-11 关于高中政治的分析说明题 2 2010-10-06 初一政治分析说明题 15 2009-09-30 初中政治分析说明题 1 更多关于政治分析说明题的问题>> 按默认排序|按时间排序 其他4条回答 2008-05-15 14:20zyxangel|七级 判断是否正确对正确啲进行说明(用课本丄啲知识)对不正确啲进行分析.为葚嚒不正确(用课本丄啲知识)结论(所以.是.啲)1.要学会用政治语言来答题，这就需要多读课本。2.尽量往书本上靠，大多数答案书本中都有。3.多读几遍题，把题意读懂后再答。4.记住一些答题技巧，如：启示从说明的道理和做法两方面答，作用答有利于等。记住-答题技巧很重要！分开答，国家职能，哲学，经济 分开写就不会漏答 加油评论(2)|给力8不给力0 2008-05-15 12:36budinglaotai|八级 1、第一步先指出题目给的材料说明了什么（教材所讲的原理）2、第二步“对号入座”，即：把“材料”分为几个层次，每一层都要与教材知识点相结合进行分析，两种方法：先引用材料中某段话，然后引申到教材的某种观点上（扣题）；先写出教材的某种观点，然后引申到材料上【写完教材上的观点，接着写：所以，在现实生活中我们要（应该、必须）.接上材料观点】。3、结论（总结论）。评论(1)|给力7不给力0 2008-05-16 17:50liukenapolun|三级 楼上说的废话,地球人都知道.要更加具体化,希望我的经验对你有帮助.有不懂的地方继续问吧,我会尽力给你解答的!1,先答理论,从材料中整理出,出现政治理论!正确的话,你已经拿到一半的分了 2,解析理论,找材料中找出能证明你理论的句子! 能做到这两个方面.保证你考高分! 我可是政治科代表!2013中考政治解题分析：分析说明题解题方法中华考试网() 收藏本页 【大 中 小】 2012年8月1日 - 分析说明题是中考中难度最大，最能体现能力考核的题型。对知识的把握、思维能力水平都有较高要求。解分析说明题主要从题目的思维模式下手。 分析说明题的思维模式主要有以下几种： 1.归纳型：主要是考察学生的归纳能力，即对所出示的材料进行分析，得出一个或几个结论。该题型一般采取“上述材料反映了什么问题”、“结合所学的知识对上述材料进行分析说明”等设问形式。也有的题目采取多问的形式，进行逐层分析。 2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料内容。题目通常采用“用xx材料说明xx结论”、“结合材料和所学的知识，对xx问题谈谈你理解（或认识）”等设问。 3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。需要学生对知识之间的相互关系把握熟练和到位。 4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。这类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。 政治分析说明题一般有两种类型：文字说明题和数字图表说明题。 一、文字说明题的解题技巧 解题技巧：对于文字题的设问，首先应分析材料，材料中的每一句话都有一个或多个“有效信息”，要努力挖掘出材料中的每一个“有效信息”，多层面、多角度、全方位地进行论述。分析时要注意几点： 第一，找准切入点，一般是从基本理论入手进行分析，特别是看上去摸不着边际的开放性题目，首先要想到与书本的相关知识点切合，这样才不至于无从下手。第二，用基本理论结合材料中的政治现象、经济现象和哲学现象一一对应分析，不能分家。第三，重在强调思维的逻辑性、层次性、辩证性。第四，坚持一个总的原则，就是紧扣本题，坚持具体问题具体分析，按照题目自身的内在逻辑，结合自己所掌握的基本理论，全面地答出自己对这一问题的认识。 例题分析： 贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。结合材料回答下列问题。 （）用哲学常识说明：中国共产党为什么必须与时俱进？ （）用政治常识说明：中国共产党应怎样坚持自身的先进性？ （）用哲学和政治常识说明：中国共产党为什么要坚持执政为民？ 分析：对于这样一类开放性的题目怎么办？先审题，抓住关键词，对于第一问，应抓住“为什么”“与时俱进”“哲学常识”这些关键词。对于第二问应抓住“怎样”“政治常识”“先进性” 这些关键词。对于第三问应抓住“哲学和政治常识”“为什么”“民”。然后寻找知识上的切入点（即理论）。 二、数字图表说明题的解题技巧 解题技巧：数字图表说明题的设问一般有：（）表一、表二分别说明了什么现象？（）表一、表二之间有什么联系？（）这些现象与联系反映了什么问题？如何解决？这类题型一般出现在经济学中，解题时注意如下几点：第一，仔细阅读图表中的文字和数字，并进行比较；第二，不要忽视表注和图表周围的文字说明；第三，找到与书上相切合的知识点；第四，注意图表之间的联系，如因果联系、整体与部分的联系、本质与现象的联系等。 例题分析： 年新年伊始，中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见（又称“一号文件”）正式公布，把解决“三农”问题作为贯彻科学发展观的重要措施。 材料一 （农民人均纯收入年增长率 其中：个主要产粮省份? ） 城镇居民年人均可支配收入年增长率 年年 系年数据 材料二 (图表祥见高中生杂志05年4期上半月刊学习辅导) （）联系“一号文件”，运用所学经济常识分析材料一、材料二分别说明了什么。 （）运用国家经济职能的知识说明中央公布“一号文件”的必要性。 （）试运用抓主要矛盾的原理，分析“一号文件”将着力点放在增加农民收入上的决策依据。 分析：对于数字图表题，须认真读表和注解，对表里的文字和数字进行比较。本题考查的是大家普遍关注的“三农”问题。材料一比较的是年至年农民人均纯收入年增长率、主要产粮省份农民人均纯收入年增长率、城镇居民年人均可支配收入年增长率。材料二比较的是年至年农民年人均纯收入、其中来自农业部分收入、城镇居民年人均可支配收入。通过比较不难得出第一问的结论。第二问抓住“必要性”，运用国家经济职能的知识回答就可以了。第三问应抓住“增加农民收入”，运用抓主要矛盾的原理，即善于抓重点、集中力量解决主要矛盾进行分析。中考分析说明题的特点及解题方法_政治试题名师视频课程，点击进入 - 作者:不详 日期:2006-7-24 阅读:798次 -中考分析说明题的特点及解题方法自从全国各地政治中考开卷以来，分析说明题就成为综合性最强、分数比值最大、难度最高、失分最多、师生最怕的一类习题。这类习题，一般由一个至三个材料组成，设置一至三个问题，要求大家运用所学的概念和原理去分析问题、解决问题。下面我将就此类题的特点及解题方法谈一谈。一、 分析说明题的特点1、时政热点和教材重点的统一分析说明题大多以时事政治为材料或背景，以热点和课本知识的结合点为问题。所选的材料或背景大多是一年来党和国家最重要的时事内容，所涉及到的课本知识大部分都是学科主干知识，是教材重点。总之，无论从材料的选取还是从问题的设置，都力求达到时政热点和教材重点的统一。2、知识和能力的统一分析说明题就是考察学生运用所学知识、解决实际问题为主要内容的一类题。由于材料、问题都是新的，而运用的知识又涉及到一处或几处，是非常广泛的。因此要求学生不但要学会课本的基本概念、基本原理，而且要学会分析、归纳、总结、概括、提炼、比较、创新。总之无论解题的方法还是答题的基础来看，都力求达到知识和能力的统一。3、理论和实践的统一分析说明题不但要考察学生对教材基础知识的掌握，而且它的探究性、实践性和开放性都是非常强的，这也是分析说明题的最显著特点。分析说明题的探究性是指以学生现有的知识为基点，根据已知的知识和以有的能力，去探索发现问题、解决问题；实践和开放性是指以活动为载体，强调同学们对活动的参与，在活动中体现对同学们综合素质的考查。总之，从课内到课外，分析说明题都力求达到理论与实践的统一。二、 分析说明题的解题方法1、 学会解读材料全面正确地分析理解材料题，是解题的第一步，也是答好分析说明题的前题。如果不重视分析理解材料或分析理解的不全面，不正确，就不可能正确答题。因此，同学们在解答这类题时，一定要重视解读题目中的材料。做到要抓住材料中的中心词、关键字，并结合这些词和字，从整体上把握整个材料的意思，最后把几个材料联系起来，从宏观上理解和把握该题的命题意图。2、 明确基本要求初步理解和掌握材料后，就要对所设置的问题进行分析，看看它是一个为什么的问题？是什么的问题？还是一个怎么样的问题？还要通过对问题的分析找出答题的方向和角度。看看它涉及到教材的一处，还是几处。这一环节也是非常重要的，如果审题出了问题，就会偏离答题方向，造成答非所问，离题万里。轻者也答的不全，丢分少分。3、 结合材料答题要做好的分析说明题的答案，还要将材料与问题结合起来，搞清材料与问题的联系点，照应点、和结合点，从而进一步确定运用知识的范围。不能脱离材料，乱搬教材中的内容，费力不讨好。4、 结合课本答题要做好分析说明题的答案，还要把材料、问题与教材知识结合起来，搞清材料、问题与教材知识的结合点。不能脱离教材，答案只停留在重复解释材料表面内容的基础之上。5、分条组织答案答题的最后一个环节是将前面四步的要求用文字淮确写在试卷上，做好这一步，首先要在脑子里理清答题思路，列好答题提纲。第二、分条写出答题的要点或答案内容。第三、要用语规范，多用政治术语。第四、要用规范的文字书写，不要用潦草的文字书写。分析说明题是政治中考中最重要的一类题，相信大家通过自己的探索和研究一定会答好这类题的。典型答题方法与技巧2 一、把选择题的分数尽收囊中 第一步：审题干。要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。 第二步：审题肢通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除；对不能排除的选项可以进行比 较看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选 出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。 二、让主观题在你的掌控之中 1、仔细审题，明确题意。包括如下两步 第一步.审材料。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。 第二步.审设问。通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、 设问关键词等。从而明确答题要求。2、回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。 3、理清思路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。 方法1：漫画类试题的解题技巧 第一步：审漫画。需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的 主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。 第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。 第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。(1)：先说漫画面的本意是什么(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办 方法2：图表类试题的解题技巧 图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。图表一般由标题、内容、注释 三部分组成。分析此类材料，有如下步骤： 第一步：审图表。包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容 审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。 第二步：看联系。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到 图表与教材知识的结合点。 第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。 方法3：观点概括类试题的解题技巧，设问关键词：.从材料中你可以得出什么结论.材料体现了教材中的哪些观点？.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理 解题方法： 第一步：认真审题，抓住中心意思。对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其内在联系；对漫画要 抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之处及其相互联系；对图表要看清各项 内容及有关数字的联系。 第二步：仔细思考，明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字图表漫画等，由表及里由现象到本 质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个： (1) “是什么”。指所给材料反映的基本事实或道理。 (2) “为什么”。即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因 (3)“怎么样”。即以材料所反映的事实或观点作为原因，引申出结果或结论。具体可以从两方面概括：针 对材料中的原因，可能会产生“怎么样”的后果；针对材料所反应的现象，我们应该“怎么做”。即由表及里，透过现象看本质 初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 第三步：回归教材，概括整理答案。在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及明确方向的基础上，就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。 方法四：认识、理解、看法类试题的解题技巧 设问关键词：你如何理解、请谈谈你对的看法、谈谈你对的认识、你如何看待 解题方法： 第一步：认真阅读材料，概括出材料的中心思想。第二步：联系教材，用教材相关知识结合材料分 析，理出答案，按照“是什么” “为什么” “怎么办”的角度分别作答。第三步：书写时注意层次清楚，逻辑严谨。 方法五：说明、反映类试题的解题技巧。设问关键词：该材料说明了该材料反映了等 解题方法：第一步：先回答材料本身讲述的是什么问题(材料的表面意思，可以通过归纳段落大意的方法得出)。 第二步：再联系教材内容，运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么(包括为什么和怎么样) 方法六：“作为中学生面对某问题该怎么办”类试题的解题技 设问关键词：你怎么做、如何学习他们的如何践行中学生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等 解题方法： 一是思想上树立什么观念。二是行动上能做些什么，通常可以从三个方面进行论述：自己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。 方法七：如何维权类试题的解题技巧 设问关键词：当你的合法权益受到侵害时，你会怎么办等 解题方法：1.说理，侵犯什么权利或者什么权利被侵犯了。2.协商，与具体的当事人进行协商。3求助，向有关部门反映问题，寻求帮助。4. 起诉，拿起法律武器，依法维权向人民法院起诉 方法八：案例分析类试题的解题技巧 解题方法：首先：要对材料中人物的行为进行评价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)其次：根据材料找出相关的法律依据。再次：说明法律后果(是承担责任，还是受到道德的谴责)。最后：谈具体该怎么办。 方法九：“说点什么”类试题的解题技巧 设问关键词：请你对说点什么、请你劝说等。 解题方法：首先：说说具体的法律知识或道理、观点(是什么)。其次：谈谈为什么(影响或危害)。最后：说维权之路(或怎么办) 方法十：探究原因类试题的解题技巧 设问关键词：为什么、这样做的原因是什么等。 解题方法：先答这样做的必要性，再答这样做重要性。 方法十一：评析、辨析或判断类试题的解题技巧 设问关键词：评析材料中人物的言行、辨析、先判断后说理 解题技巧： 第一步：判断正误。先分析材料或观点，然后判断材料中人物的言行或观点是正确或是错误，是 违法，还是侵权 第二步：分析道理。就是结合材料和教材知识，说明观点对或错的原因， 第三步：总结观点。就是要强调正确的观点或正确的做法；对于材料中错误的观点，要拿出正确 的做法。 方法十二：启示类试题是解题技巧 设问关键词：上述材料给我们什么启示等 解题方法1.读懂材料，明确材料反映的现象或问题2.要弄清设问的指向，明确要回答的是哪方面 的启示。3.要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上谈谈“我们应该怎么做” (对于正确的加以肯定，对于错误的指出正 确的做法) 方法十三：谈感想类试题的解题技巧 设问关键词：结合材料谈谈你的感想、你的感受首先：答材料体现了什么观点，并对材料中的行为加以简单的评价(是什么)其次：答这样做的原因(为什么) 最后：下结论，表明我们要怎么做(怎么办) 方法十四：自问自答类试题的解题技巧 设问关键词：针对某段材料，提问并回答；请你向某人提问； 解题方法：首先：要审清材料的中心思想，其次：围绕中心思想，结合教材和材料，从“是什么” “为什么” “怎么办”的角度提问，所提问题应该便于自己回答。最后:运用所学知识，回到你所提出的问题，回答是要用书面语，要有针对性。 典型答题方法与技巧2 一、把选择题的分数尽收囊中 第一步：审题干。要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。 第二步：审题肢通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除；对不能排除的选项可以进行比 较看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选 出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。 二、让主观题在你的掌控之中 1、仔细审题，明确题意。包括如下两步 第一步.审材料。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。 第二步.审设问。通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、 设问关键词等。从而明确答题要求。2、回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。 3、理清思路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。 方法1：漫画类试题的解题技巧 第一步：审漫画。需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的 主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。 第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。 第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。(1)：先说漫画面的本意是什么(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办 方法2：图表类试题的解题技巧 图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。图表一般由标题、内容、注释 三部分组成。分析此类材料，有如下步骤： 第一步：审图表。包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容 审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。 第二步：看联系。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到 图表与教材知识的结合点。 第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。 方法3：观点概括类试题的解题技巧，设问关键词：.从材料中你可以得出什么结论.材料体现了教材中的哪些观点？.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理 解题方法： 第一步：认真审题，抓住中心意思。对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其内在联系；对漫画要 抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之处及其相互联系；对图表要看清各项 内容及有关数字的联系。 第二步：仔细思考，明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字图表漫画等，由表及里由现象到本 质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个： (1) “是什么”。指所给材料反映的基本事实或道理。 (2) “为什么”。即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因 (3)“怎么样”。即以材料所反映的事实或观点作为原因，引申出结果或结论。具体可以从两方面概括：针 对材料中的原因，可能会产生“怎么样”的后果；针对材料所反应的现象，我们应该“怎么做”。即由表及里，透过现象看本质 初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 第三步：回归教材，概括整理答案。在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及明确方向的基础上，就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。 方法四：认识、理解、看法类试题的解题技巧 设问关键词：你如何理解、请谈谈你对的看法、谈谈你对的认识、你如何看待 解题方法： 第一步：认真阅读材料，概括出材料的中心思想。第二步：联系教材，用教材相关知识结合材料分 析，理出答案，按照“是什么” “为什么” “怎么办”的角度分别作答。第三步：书写时注意层次清楚，逻辑严谨。 方法五：说明、反映类试题的解题技巧。设问关键词：该材料说明了该材料反映了等 解题方法：第一步：先回答材料本身讲述的是什么问题(材料的表面意思，可以通过归纳段落大意的方法得出)。 第二步：再联系教材内容，运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么(包括为什么和怎么样) 方法六：“作为中学生面对某问题该怎么办”类试题的解题技 设问关键词：你怎么做、如何学习他们的如何践行中学生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等 解题方法： 一是思想上树立什么观念。二是行动上能做些什么，通常可以从三个方面进行论述：自己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。 方法七：如何维权类试题的解题技巧 设问关键词：当你的合法权益受到侵害时，你会怎么办等 解题方法：1.说理，侵犯什么权利或者什么权利被侵犯了。2.协商，与具体的当事人进行协商。3求助，向有关部门反映问题，寻求帮助。4. 起诉，拿起法律武器，依法维权向人民法院起诉 方法八：案例分析类试题的解题技巧 解题方法：首先：要对材料中人物的行为进行评价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)其次：根据材料找出相关的法律依据。再次：说明法律后果(是承担责任，还是受到道德的谴责)。最后：谈具体该怎么办。 方法九：“说点什么”类试题的解题技巧 设问关键词：请你对说点什么、请你劝说等。 解题方法：首先：说说具体的法律知识或道理、观点(是什么)。其次：谈谈为什么(影响或危害)。最后：说维权之路(或怎么办) 方法十：探究原因类试题的解题技巧 设问关键词：为什么、这样做的原因是什么等。 解题方法：先答这样做的必要性，再答这样做重要性。 方法十一：评析、辨析或判断类试题的解题技巧 设问关键词：评析材料中人物的言行、辨析、先判断后说理 解题技巧： 第一步：判断正误。先分析材料或观点，然后判断材料中人物的言行或观点是正确或是错误，是 违法，还是侵权 第二步：分析道理。就是结合材料和教材知识，说明观点对或错的原因， 第三步：总结观点。就是要强调正确的观点或正确的做法；对于材料中错误的观点，要拿出正确 的做法。 方法十二：启示类试题是解题技巧 设问关键词：上述材料给我们什么启示等 解题方法1.读懂材料，明确材料反映的现象或问题2.要弄清设问的指向，明确要回答的是哪方面 的启示。3.要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上谈谈“我们应该怎么做” (对于正确的加以肯定，对于错误的指出正 确的做法) 方法十三：谈感想类试题的解题技巧 设问关键词：结合材料谈谈你的感想、你的感受首先：答材料体现了什么观点，并对材料中的行为加以简单的评价(是什么)其次：答这样做的原因(为什么) 最后：下结论，表明我们要怎么做(怎么办) 方法十四：自问自答类试题的解题技巧 设问关键词：针对某段材料，提问并回答；请你向某人提问； 解题方法：首先：要审清材料的中心思想，其次：围绕中心思想，结合教材和材料，从“是什么” “为什么” “怎么办”的角度提问，所提问题应该便于自己回答。最后:运用所学知识，回到你所提出的问题，回答是要用书面语，要有针对性。 专心-专注-专业