中班健康优秀教案及教学反思《患了“流感”怎么办》.doc

中班健康优秀教案及教学反思患了“流感”怎么办活动目的：1.让幼儿知道“流感”是一种传染性疾病。2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。活动准备：课本。活动步骤：1.分组谈话。1)你曾经生过什么病(或者你家里什么人生果什么病)?2)你怎么知道自己或家人生病了?生病的时候有什么感觉或表现?2.老师小姐幼儿的谈话：很多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒服，不同的疾病有不同的表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。3.集体讨论。1)患了“流感”应该怎么办呢?.来源屈.老师;(如马上让家人带去看医生，要按照医生建议按时打针吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。)2)怎样才能少生病呢?(如注意营养和卫生，经常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。)活动建议：游戏;医生和病人。幼儿自由结伴，两人一组，轮流扮演“医生”和“病人”。“病人”要认真向“医生”讲诉生病的表现，“医生”要告诉“病人”他生的什么病，需要怎样治疗。活动反思：在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提升。第 2 页 共 2 页