中班主题优秀教案及教学反思《各种各样的帽子》.doc

中班主题优秀教案及教学反思各种各样的帽子活动目标：1、结合已有经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种帽子，并能大胆讲述帽子的特征及用途。2、引导幼儿根据不同的职业和需要，选择相应的帽子，提高他们的学习兴趣。活动准备：各种帽子实物：建筑帽、军帽、护士帽、厨师帽、太阳帽、浴帽、棉帽等。活动过程：一、谈话激发幼儿兴趣。1、出示帽子师：小朋友，看这是什么?帽子娃娃今天带来了很多朋友，你们想不想看一看?交代要求小朋友们要仔细的看一看，用手摸一摸，他是什么样的?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;有什么不一样的地方?他有什么用?二、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处，并能知道各种帽子的名称及用途。1、引导幼儿观察帽子，能说出不同之处。(1)材料不同：棉、毛线、布、塑料.(2)颜色不同：红、蓝、黄.(3)摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的、粗糙的.(4)形状不同：圆的、方的.请幼儿每人拿一个自己喜欢的帽子。2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的帽子的名称及用途。师：谁愿意向我们大家介绍一下他手中的帽子?3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子(如：厨师帽、护士帽、军帽等)，知道他们的特征及用途。教师小结：小朋友看到的帽子各不一样，有的.有的.三、以课件的形式，让幼儿进一步了解各种帽子的特征及用途。1、提出要求师：帽子的种类那么多，现在有一些人要买帽子，我们一起来帮帮他们，帮他们选一顶他们需要的帽子，好吗?2、播放课件(1)小兔要外出旅游?需要一顶什么样的帽子?(2)冬天到了，小姑娘该买一顶什么样的帽子呢?(3)阿姨在田里干活，帮她送一顶什么样的帽子去?(4)小狗买了辆摩托车，该买什么帽子?3、播放课件，出示不常见的帽子师：他们每人都得到自己的帽子，太高兴了。除了我们刚刚看到的那些帽子，你还看过哪些帽子?帽子娃娃还有很多朋友没有来，但是他们把照片都带来了，我们一起来看一下。3、让幼儿回答，以此激发对周围事物的兴趣。四、设计帽子幼儿设计教师巡回指导。师：看过那么多的帽子，你们想不想自己来设计一顶帽子。然后把它画出来。活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者”，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。第 4 页 共 4 页