中班音乐优质课教案详案《猫抓老鼠》.doc

中班音乐优质课教案详案猫抓老鼠【活动设计】猫抓老鼠是一首音乐形象极为鲜明的音乐作品，这首乐曲通过机敏诙谐和紧张急促的音乐对比，生动的描述了老鼠偷食和猫抓老鼠的故事场景。本活动设计通过听音乐故事、创意手指表演、乐器演奏和音乐游戏等多种形式，让孩子们充分感受乐曲塑造的音乐形象，理解音乐跌宕起伏的情节变化，体验合作表演和音乐游戏的乐趣。【活动目标】1、熟悉乐曲，感受机敏诙谐和紧张急促的音乐情境。2、能大胆地用动作表现猫和老鼠的音乐形象，尝试用乐器给乐曲伴奏。3、体验合作表演和音乐游戏的乐趣。【活动准备】1、猫和老鼠手指偶各一个猫头饰一个。2、CD猫抓老鼠。3、乐器：泰能鼓沙蛋摇铃。【活动过程】一、热身部分：泰能鼓节奏游戏二、基础部分：(1)感受音乐：A、完整欣赏乐曲，初步感受乐曲的音乐形象和特点。B、出示猫和老鼠的手指偶伴随音乐讲述猫捉老鼠的故事，引导幼儿进一步感受乐曲的音乐形象。(2)理解音乐：A、引导幼儿用手指游戏表现乐曲，体验音乐跌宕起伏的情节变化。B、启发幼儿创编不同的手指动作表现猫和老鼠的音乐形象。C、合作游戏：幼儿自由创编手指动作在他人背上表现猫和老鼠的音乐形象。(3)表现音乐：A、尝试用沙蛋和摇铃给乐曲伴奏。B、交换乐器演奏一次。C、表演游戏：启发幼儿自由创编小老鼠和小猫的动作表演音乐游戏。D、幼儿自由选择乐器演奏组和角色扮演组共同表演，体验合作表演和音乐游戏的乐趣。三、结束部分活动迁移：启发幼儿回家和家人共同表演音乐游戏。第 3 页 共 3 页