中班数学公开课教案及教学反思《小动物找家》.doc

中班数学公开课教案及教学反思小动物找家活动目标：1、巩固68以内数量物品的点数。2、能进行68数与物的对应。活动重点难点：活动重点：68以内数量物品的点数，能进行数与物的对应。活动难点：68以内数与物的对应。活动准备：1、68的数字卡片，68的点卡。2、带数字的房子、各种小动物图片。活动过程：一、故事导入冬天快到了，天越来越冷了，小熊要开始找自己的家开始冬眠了，可是小熊发现了一些奇奇怪怪的房子，小熊想进去可怎么也进不去，想请我们班的小朋友帮帮它住进那个房子里面去。二、活动过程1、教师出示带数字6的房子的图片。教师：这个房子方面有什么?(数字宝宝)教师：数字宝宝几?(6)它像什么?(6像哨子嘟嘟叫)它可以表示什么?(表示6只长颈鹿、6只小羊.)教师：那带数字房子里可以住几只小熊呢?(6只);文章出自.屈.老师.教,案网'教师：请你们把它安排在房间里吧!(教师拿出小熊的卡片和幼儿一边数一边将小熊的卡片贴在房间里面)教师：请你们数一数房间里现在有几只小熊?(3只)教师：房间住满了吗?(没有)教师：房间里还可不可以住小熊呢?(可以)教师：还可以住几只小熊才可以住满呢?(3只，教师与幼儿一起将剩下的3只小熊也贴在房间里)教师：现在房间住满了吗?(住满了)2、教师出示6数与点的卡。教师：请你们一起来看一看上面是数字宝宝几?数一数这上面有几个点?教师：点子的数量和小熊的数量一样多吗?教师：我们一起来数一数吧!(引导幼儿进一步点数验证)3、教师同样出示带有数字7、8房子的图片，同样让幼儿进行操作。三、幼儿操作有许多小动物都要冬眠，小朋友想不想把其他的小动物请到你的房间里冬眠呢?请小朋友把你喜欢的小动物带到你们的家里冬眠吧!活动反思：本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不能很好的分辨。应该让幼儿观察完动物后接着想一想他们都住在哪里?然后后再予以引导。直接出示的话，让幼儿看起来比较抽象。这些在备课时没有考虑到，所以在下节课上应该做一下调整。第 3 页 共 3 页