大班音乐优秀教案及教学反思《我和星星打电话》.doc

大班音乐优秀教案及教学反思我和星星打电话教学目标1.理解歌曲内容。2.能够根据歌曲的内容进行对唱。重点难点理解歌曲内容环境与材料1.晚上和家长到户外看星星、数星星。2.音乐录音带重点指导能够根据歌曲的内容进行对唱。一次备课复习儿歌-请幼儿一起朗诵儿歌我和星星打电话。欣赏歌曲-播放歌曲录音，幼儿欣赏。-教师弹唱，幼儿跟唱。学一学-幼儿分成两组，一组扮星星，一组扮小朋友，在教师的提示下试着学一学小朋友和小星星的对话。然后互换角色。-教师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。跟唱歌曲。演一演-教师引领幼儿为每一句歌词加上动作，尝试进行表演唱。-将幼儿分成两组，前两个乐句由两组合唱。“文章.出自屈.老.师教.案网.“从第一个”喂&开始，幼儿分别扮星星和小朋友，分组演唱。-引导幼儿体验角色的情绪，并用歌声和表情将其表现出来。活动反思：在音乐活动中，我和星星打电话这首歌曲有点长，在理解歌词环节中，幼儿对歌词掌握也有些不太好，所以在后来的唱中出现了重复的现象，这一点有些欠缺，我在活动中还应多注重考虑。我想在认识歌曲的时候，如果加入图谱，更进一步细化，以便小朋友们对歌词的理解，这样效果会更好一些。我感觉这次的音乐活动的气氛还是可以的，我们班的小朋友们兴趣有浓厚，参与性强。幼儿对肢体的动作表现地也比较地突出，在合作游戏中，小朋友们也很开心地去寻找自己的好朋友，一起跳舞。无论从幼儿对活动的参与度、活动的投入状态，还有情感方面，我觉得这部分各方面的表现还是非常好的。第 3 页 共 3 页