2013年教师资格考试小学教育学同步训练习题1.docx

第一章教育与教育学一、单项选择题1. 推动教育学发展的内在动力是（）的发展。A. 教育规律B. 教育价值C. 教育现象D. 教育问题2. 规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。A. 学制B. 学校教育C. 正规教育D. 制度化教育3. 我国科举考试使用的教材主要是（）。A. “六艺”B. “四书”、“五经C. 学记、理学D. “七艺”4. “以僧为师”、“以（书）吏为师”是（）的教育特征。A. 古代印度B. 古代埃及C. 古代中国D. 古«雅典5. 苏格拉在教学中形成的“产婆术”属于（）。A. 直观性原则B. 循序渐进原则C. 启发性原则D. 巩固性原则6. 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 昆体良D. 苏格拉底7. “我们敢说曰常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。A. 大教学论B. 教育漫话C. 爱弥尔D. 普通教育学8.1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。A. 凯洛夫B. 赞可夫C. 布鲁纳D. 维果斯基二、多项选择题1. 孔子的主要教育主张包括0。A. 有教无类B. 不愤不启，不悱不发C. 教学相长D. 兼爱非攻E. 学而不思则罔，思而不学则殆2. 非制度化教育思潮的代表有0。A. 库姆斯B. 伊里奇C. 杜威D. 保罗？朗格朗E. 泰勒答案与解析一、单项选择题1. D解析：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。2. A解析：学校教育制度简称学制，具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。3. B解析:科举考试注重儒家经典的考核，这些儒家著作到后来逐渐演化为“四书”、“五经”，“四书”包括大学、论语、孟子、中庸，而“五经”包括诗、书、礼、易、春秋。因此，答案为B。4. B解析：古代埃及设置最多的是文士学校。许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以（书）吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。5. C解析：苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。6. B解析：亚里士多德注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。7. B解析：教育漫话是洛克的作品；大教学论是夸关纽斯的作品；爱弥尔是卢梭的作品；普通教育学是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。8. A解析：1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了教育学。二、多项选择题1. ABE解析：“教学相长”是学记中的观点，“兼爱非攻”是墨家的主张。2. AB解析：库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表