小班主题教案《鞋子的聚会》.doc

小班主题教案鞋子的聚会活动目标1、了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。2、大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。3、尝试对鞋子进行简单的分类。4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力。活动准备1、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。2、装有各种鞋子的“神秘箱子”。3、音乐;鞋子的分类标志卡、鞋架等。活动过程(一)激发兴趣1、出示礼物“神秘箱子”，引起幼儿活动兴趣。2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。(教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途)T：这是什么鞋?(高跟鞋)谁最爱穿?(妈妈)这是什么鞋?(大头鞋)谁最爱穿?(爸爸)同法，说说其他鞋子的名称和用途.(二)鞋子展览会1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。(老师将鞋子散落一地)T：我们要开鞋子展览会了，可是，现在这鞋子还是乱七八糟，我们一起来整理一下吧)T：想想看，怎么整理它?(通过看看自己穿的鞋子，引导幼儿说出2只形状、大小、颜色一样的放在一起)2、幼儿动手整理：3、幼儿参观“鞋子展览会”，教案来自：WTT.通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。T这下整齐多了，谁来说说，你以前穿过什么样的鞋?什么时候穿的?(三)体验1、鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。(每位幼儿挑出自己喜欢的鞋子，听音乐，在老师的带领下走一走，跑一跑、跳一跳)T：你们怎么走得那么慢，跑得那么慢呀?(引导幼儿说鞋子太大了)你们穿着那么大的鞋舒服吗?方便吗?小结：穿鞋要合脚。小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。(请小朋友穿上自己舒适的鞋再听音乐走走跑跑跳跳)(四)鞋子找家小朋友都挺累了吧，鞋子也挺累的了， 请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类，把鞋子送回家。(五)穿上合脚的鞋到户外游戏活动结束1、评价2、总结第 3 页 共 3 页