中班优秀美术教案《蜗牛》.doc

中班优秀美术教案蜗牛【活动目标】1.体验用线条、图案装饰画面的乐趣。2.了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象3.能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛。【活动准备】1.各类蜗牛的图片。2.黑板，已画好的教师线描蜗牛范画一幅。3.记号笔、画纸(与幼儿人数等同人手一份)、蜡笔若干。【活动重点】鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。【活动难点】学习把主要物体画在中心位置且最突出的构图方法。【活动过程】一、猜谜语，引出主题师：小朋友，今天有一只可爱的小动物来到了我们班做客，小朋友们，仔细听听它是谁呢?“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头”这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)二、各类蜗牛图片导入，让观察蜗牛的外形特征师：小朋友，蜗牛长的什么样子?引导幼儿根据自己的观察和经验进行讲述，如贝壳-圆圆的，有美丽的花纹;身体-长长的、软软的等。师：蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?引导幼儿仔细观察并能说出一圈一圈的螺旋线，还有许多小花纹，非常美丽!师：蜗牛的壳都有什么颜色呢?引导幼儿通过观察说出各类颜色，如：棕色的、黄色的、红色的.教师：蜗牛的头上有什么呢?一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴等。三、教师讲解示范1.出示范画、观察感知。(引导幼儿仔细观察，并说出用到了直线、斜线、波浪线、虚线、三角形、圆形、心形等图案)2.示范蜗牛的画法。(1)画出蜗牛的轮廓。师：小朋友们先在画纸的中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。后来它慢慢地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，终于长成了一个大大的壳。绕圈的时候，线与线之间不要太密。(2)用线条、图案装饰蜗牛的壳。师：蜗牛的壳就是它的家，蜗牛喜欢美丽的家，那我们用线条和图案给它装饰一下吧。我们先用线条把蜗牛壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、波纹线等线条。除了线条，我们还可以画上美丽的图案，如圆形、心形、云朵形等。四、欣赏优秀作品，交代绘画要求1.展示几幅优秀作品，让幼儿欣赏。2.教师交代绘画的内容和要求。(1)先在画纸正中间画一只大蜗牛，接着装饰一下贝壳，最后，画的快的小朋友可以涂上颜色。(2)涂颜色的小朋友要选用一些鲜艳的颜色来着色。(3)画画时注意画面的整洁。五、鼓励幼儿大胆绘画，教师巡回指导教师观察并了解幼儿的绘画情况，给予必要的指导和帮助。六、作品评价比一比谁画的蜗牛最美丽。讲一讲自己的作品，将自己的画编成故事讲给小朋友们听一听。【活动延伸】把幼儿作品张贴出来，互相欣赏、互相观摩学习。第 4 页 共 4 页