大班数学教案《认识方位》.doc

大班数学教案认识方位活动目标：1.在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。2.活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。3.感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的乐趣。4.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。5.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性活动准备：1.白板课件森林Party。2.操作材料、自制跳舞毯各人手一份。3.自制储物柜及圣诞礼物。活动过程：(一)参加森林Party，激发兴趣。师：小朋友，圣诞节快要到了，我们一起到森林里参加一个快乐Party吧。(二)通过住旅馆情境分房间，巩固上、下、左、右。1.用一根直线给旅馆分房间、摆家具，复习上下。师：旅馆只有一个房间，我们有男生和女生怎么办呀?2.探索另外一种分房间方式，复习左右。(三)利用两根直线分房间，认识左上、左下、右上、右下。1.引导幼儿利用两根直线把旅馆分成四个房间。师：“有四个小动物来参加我们的Party了，它们想每人住一个房间，怎么办?”2.幼儿第一次操作。3.认识左上、左下、右上、右下。师：你们的房间都分好了吗?这个是哪个小朋友分的?你上来介绍一下。你再说一下小动物分别住在哪个房间?教案来自：WTT.和他一样分的小朋友举手。你们都是这样分的。可是刚才这个小朋友介绍小动物住哪个房间的时候，说的是这个、那个的，有点介绍不清楚。我们能不能帮这四个房间都取一个好听的名字呢?我们先来看看小猫住哪个房间?先看看它住在左边还是右边，上面还是下面呢?那我们就给它一个好听的名字，叫左上。&那小羊、河马、大象它们住在哪个房间呢?4.根据动物要求进行第二次操作。(四)举行森林Party，巩固左上、左下、右上、右下。1.根据指令找寻神秘圣诞礼物师：小朋友们真聪明，我们的舞会要开始啦。让我们把今天的舞伴请出来。我数到123，你们把坐的地垫翻过来，这就是你们的舞伴。看看你的舞伴什么样?2.Party游戏：跳舞毯。(1)结合课件先进行方位的练习。(2)跟着音乐跳舞。活动延伸：日常生活：继续了解生活中的其他方位，如东南西北等。第 3 页 共 3 页