中班优秀主题教案《春天花园里有什么》.doc

中班优秀主题教案春天花园里有什么活动名称：春天，花园里有什么活动目标：1理解散文诗的内容，知道春天是万物生长的季节。2尝试续编散文诗。3运用绘画形式表现自己想象的春天景象。活动准备：绘画材料活动过程：1说一说：春天在我们身边。小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你怎么知道春天来了？引导幼儿从自己的服装变化，自然界中花木等的变化等方面寻找春天的特征。2欣赏散文诗春天，花园里有什么。教师有感情的朗诵散文诗春天的花园里有什么？他们都在干什么？教师带领幼儿朗诵散文诗。3续编散文诗春天，花园里有什么。春天的花园里，还可以看到些什么？听到些什么？闻到些什么？如：看到美丽的花儿、翩翩起舞的蝴蝶；听到布谷鸟的叫声和小溪欢快的歌唱；闻到百合花的清香和泥土的芳香等。鼓励幼儿续编散文诗春天，花园里有什么。4画一画春天的花园。春天的花园里有那么多好朋友，我们把他们画出来吧！让幼儿绘画出自己想象中的春天的花园，并做交流展示。散文诗：春天，花园里有什么？春天的花园里有什么？嘘-让我们仔细去寻找，太阳公公红红的脸膛，美丽的花朵张开了笑脸，青青的草地像绿色的地毯铺在花园里，柳树姑娘长长的脖子在微风里飘来飘去，勤劳的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，蚯蚓在泥土里忙着松土，蚱蜢在草地里学跳高。第 2 页 共 2 页