中班美术教案及教学反思《菊花开了》.doc

中班美术教案及教学反思菊花开了设计意图：新纲要中指出：“幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。”秋天是菊花展放的季节，幼儿对班级中植物区的菊花都很感兴趣。于是设计了本次活动，这次活动采用了用毛线在画好的画菊花上贴花瓣的方法进行贴画，之后再贴上叶子。这样，不但可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的作画方式带来的乐趣。活动目标：1.尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。2.认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀活动重点难点：活动重点：尝试用毛线进行粘贴画。活动难点：能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。活动过程：一、课件导入，引导观察1. 天气渐渐变冷，你怕冷吗?有一种花也不怕冷，它是谁呀?菊花2. 出示图片，引导幼儿观察特征：提问：菊花长得什么样?象什么?有什么颜色?3. 小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。二、教师示范，幼儿仔细观察1. 出示菊花范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美?小朋友想不想和我一起来做一做菊花?2. 师：这幅画是用什么做的?幼儿仔细观察回答3. 师：那我们先来看看要用到哪些材料?教师出示材料(贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀)带领幼儿认识。4. 师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊?教师示范：这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。(教案来自：WTT.)我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。5.请个别幼儿尝试师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。6.提问：这朵花少了什么?教师演示在花的花茎上贴上叶子。三、幼儿自由操作，教师个别指导1. 师：小朋友，你们想试一试吗?2. 讲解注意事项：撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友3.幼儿自由操作，教师个别指导四、点评作品1. 教师展示幼儿的作品2. 师：你最喜欢那一朵花?为什么?活动反思：在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开始为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀?”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很认真的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该如何控制毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。第 4 页 共 4 页