中班美术优秀教案及教学反思《快乐你和我》.doc

中班美术优秀教案及教学反思快乐你和我活动目标：1、能画出好朋友的正面像，并会简单装饰，初步学会表现好朋友的主要特征。2、能向同伴介绍自己的作品，愿意表达对好朋友的喜爱之情。活动准备：1、画纸、水彩笔、剪刀、胶水2、规划出活动时的展示墙，为粘贴幼儿的绘画作品做准备。活动过程：一、复习歌曲好朋友，导入新课。1、小朋友，在幼儿园开心吗?为什么?.来源屈.老师;(我们都有自己的好朋友)，我们把前两天学的歌曲好朋友来唱一唱吧。2、谈话：好朋友的样子。引导幼儿大胆描述好朋友的特征。3、画画“我的好朋友”。(1)师幼共同讨论：如果让你画出好朋友，你想怎样画?找出好朋友主要的特征，学习从正面画人并用不同的线条进行装饰。(2)幼儿绘画，教师巡回指导。指导幼儿画出好朋友最明显的特征，鼓励小朋友将好朋友尽量画大，鼓励幼儿用不同的线条进行装饰。4、引导幼儿将自己的画沿轮廓剪下，贴到墙上做成“好朋友手拉手”墙饰。5、师幼共同欣赏。请小朋友大胆介绍自己的绘画作品，表达自己对好朋友的喜爱之情。鼓励幼儿在生活中交更多的朋友。6、活动结束。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。第 2 页 共 2 页