小班美术教案及教学反思《有趣的饼干》.doc

小班美术教案及教学反思有趣的饼干活动设计背景小班幼儿处于小肌肉动作发展的敏感时期，而在平时的美术活动中，我们总局限于以绘画、添画、涂色这些形式上，其实泥工活动更有助于孩子们动手能力的发展，其次，孩子们也非常喜欢玩橡皮泥。于是我设计了有趣的饼干这个活动，让幼儿在捏一捏、搓一搓、压一压、印一印的过程中，感受到泥工活动所带来的乐趣，再通过自制饼干体会到成功的喜悦。活动目标1、情感目标：体会泥工活动的快乐。2、能力目标：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。3、知识目标：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点重点：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。难点：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。活动准备1、为每个幼儿准备了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐活动过程第一部分：情景表演导入活动。请另外一个老师扮演兔妈妈，我扮演羊妈妈，小朋友扮演兔宝宝。兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客，羊妈妈用好吃的饼干招待了兔宝宝。文.章出自WTT教.案网在吃饼干过程中，羊妈妈引导宝宝观察饼干上有什么?饼干好不好吃?激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。(引导幼儿去别人家做客要有礼貌，学习使用礼貌用语。)第二部分：羊妈妈示范如何使用工具制作饼干，兔宝宝观察并模仿做动作。首先我介绍了做饼干的材料。接着我示范了如何制作饼干并让孩子们跟我一起边说边做捏、搓的动作。接着我引导幼儿观察，用什么将橡皮泥压平?怎么使用辅佐材料做出各种各样印有花纹的饼干?又是用什么东西给饼干印上花纹的?在这个环节里，我重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。第三部分：兔宝宝自己学做饼干，羊妈妈和兔妈妈一起指导。(放音乐)在指导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干，印花的时候不要太用力，注意桌面卫生。兔宝宝帮羊妈妈收拾好做饼干用的材料。洗手，活动结束。教学反思我觉得自己用情境表演导入活动是非常成功的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常感兴趣。另外，我精心准备的操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了很多有趣的饼干，发展了幼儿的动手操作能力。第 3 页 共 3 页