小班安全教案及教学反思《走丢了怎么办》.doc

小班安全教案及教学反思走丢了怎么办活动目标：1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。2.培养幼儿的自我保护意识。3.发展幼儿思维和口语表达能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.去公园视频。2.走丢了怎么办对错判断图片3.安全小知识视频、记号笔一支幼儿用书大班上1第3031页。活动过程：1.播放去公园视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发 了.”(播放故事视频前半部分)2.边看边提问：突然怎么了?公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样?玛莎走丢了，走不到爸爸妈 妈了，这时她该怎么办?(幼儿积极讨论发表意见)3.出示走丢怎么办对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”(1)幼儿观察图片判断对错。(2)请幼儿说说：这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿讨论发表意见)(3)教师做最后的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“ _”。(4)继续观看去公园后半部分视频。通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢?教师小结：我们要有自我保护的意识。观看安全小知识视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。活动延伸：爸爸妈 妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。活动反思：通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。第 3 页 共 3 页