中班数学优秀教案《五的数守恒——草原上的舞会》.doc

中班数学优秀教案五的数守恒草原上的舞会活动目标：1、能不受事物颜色，形状，大小，排列或其他因素的影响，感知5以内等量物体的数守恒。2、能够幻灯片出示的图片，使幼儿摆出相对应的图案。活动准备：物质准备：幻灯片、录音机、彩色吸铁石、不同图形的卡片知识经验准备：能够手口一致的点数五。活动过程：(1)活动导入：播放喜洋洋的音乐，“小朋友们，看看前面的大草原，漂不漂亮，今天在这片丽的大草原上要举办一场舞会，我们来看看都谁来参加了这场舞会。”“出自:屈;老.师”，通过幼儿熟悉的音乐，创设故事情境，激发幼儿的好奇心以及参加活动的兴趣。(2)出示半张红太狼的图片，让小朋友们猜一猜，是谁来参加的这场舞会，幼儿猜出是红太狼之后，出示排列整齐的五张红太狼的图片，使幼儿手口一致的点数五，然后请一名幼儿将图片上红太狼排列出来的队形用红色吸铁石摆放在黑板上。然后用相同办法请出美羊羊，用黄色的的吸铁石将美羊羊的队形摆放在黑板上。(3)让小朋友用不同颜色的吸铁石，通过点数的方法得知，虽然颜色不一样，但是他们都是5。(4)接着将故事进行下去，红太狼和美羊羊得知自己和对方一样多之后，美羊羊将自己变大并且换了一个队形，红太狼也换了一个队形，让5只变了队形大小不同的美羊羊和变了队形的红太狼进行比较，看看他们是一样多还是谁多谁少，得出结果，他们虽然队形不一样，大小不一样，颜色不一样，但是他们都是5。(5)结束故事：红太狼知道自己怎么变也没有美羊羊多，不高兴的回家了，而美羊羊在红太狼走后，自己跳的很开心，一直跳到天黑，也回家了。操作活动：(1)将幼儿分成四组，出示四组图片，请小朋友进行比较，谁多谁少，只要答对就奖励幼儿装有图片的信封，第四组图片是老虎和松鼠的比较，比较完交幼儿上山打老虎的手指操，巩固知识。(2)让四组幼儿打开老师发给他们的礼物，根据小组编号，按照幻灯片上出示的图片，摆出相应的图形，谁先摆好，将摆好的图片摆到前面的黑板上，四组全部摆完之后，比较他们谁多谁少还是一样多。活动结束：让幼儿去外面寻找自己喜欢的数字五，进行比较：谁多，谁少，还是一样多。活动延伸：回家看看爸爸妈妈双手，比较他们的手指是不是一样多。第 3 页 共 3 页