大班音乐优质课教案《小鸟和大树的游戏》.doc

大班音乐优质课教案小鸟和大树的游戏活动内容：小鸟和大树的游戏活动目标：乐意随着音乐模仿小鸟飞，喜欢做小鸟和大树的游戏。体验小鸟和大树的相亲相爱。教学重点：听音乐做小鸟和大树的游戏教学难点：模仿小鸟飞活动准备：1、动画：大树和小鸟2、大树手饰、小鸟挂饰3、音乐：小鸟飞活动过程：小鸟飞飞模仿小鸟飞的动作听音乐：猜猜谁来了？屏幕上出现飞翔的小鸟小鸟是怎么飞的？一起模仿小鸟飞观察要点：1）谁的翅膀最柔软？张得大大的？2）哪只小鸟飞得高又高？（小脚踮起来）【幼儿已有的动作经验是脚步不动，翅膀飞起来时上下动的幅度不是很大，因此在模仿小鸟飞时，可用策略：找找谁是我的小鸟孩子来提升幼儿的原有动作经验、用鸟妈妈和小鸟一起飞的方式来梳理幼儿的动作经验，引起幼儿的模仿】想象：小鸟在天上飞啊飞，还会干什么呢？请个别幼儿来演示动作：如理理羽毛、喝喝水4、教师带领幼儿一起学小鸟飞。二、小鸟和大树做游戏1、屏幕上出现大树：大树在干什么呀？2、一起听着音乐模仿大树轻轻地摇动手臂3、欣赏动画：小鸟和大树的游戏小鸟和大树是怎么做游戏的？追问：小鸟什么时候会停下来呢？找到朋友会干什么呢？4、再次欣赏动画。森林里住着可爱的小鸟，它围着大树飞来飞去可高兴了，音乐停了，它们就和大树抱一抱，做最好的朋友。5、游戏：小鸟和大树1）游戏规则：谁愿意演小鸟、谁愿意演大树？（分别戴上手饰和挂饰）什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦！一只小鸟找到一棵大树朋友。2）幼儿结伴游戏观察要点：小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。【如大树朋友没有小鸟，则可以通过策略：大树很孤单，需要鸟朋友来吸引小鸟和大树做朋友；在游戏过程中需要关注大树，是否能听着音乐轻轻地摇动手臂，教师可以和大树一起做动作】3）交换角色、再次游戏可以换一个大树朋友一起游戏三、拓展：小鸟为什么要做大树的朋友呢？欣赏小鸟和大树相亲相爱的照片：做鸟窝、在大树上休息等。 第 3 页 共 3 页