大班音乐优秀教案《洗衣机转转转》.doc

大班音乐优秀教案洗衣机转转转活动目标1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。活动准备1.洗衣机转转转教师教学资源。2.我爱洗澡音乐CD。3.标记图三幅：在洗衣机中放衣服，用洗衣机洗衣服几甩干衣服，人手一个标记。活动过程1.谈话引出。“今天小朋友身上穿的衣服真干净，谁洗的?”“妈妈是怎么洗的?除了用手洗，还能用什么洗衣服?”“你知道洗衣机是怎么洗衣服的吗?”“洗衣机到底是怎么把衣服洗干净的呢?我们一起来看段视频吧。”2.观看洗衣机工作的视频，创编洗衣机的洗衣过程。(1)创编放衣服的动作。“用洗衣机洗衣服先要把衣服放进洗衣机，我们一起来学一学。”(2)创编衣服浮起来的动作。“在放水的时候衣服会怎么样呢?谁来做做衣服浮起来的动作?”(3)创编衣服转动的动作。请个别幼儿回忆并说说刚才视频中洗衣机洗衣服的过程。“谁来学一学洗衣机里的衣服是怎么转动的?”教师总结提取幼儿创编的动作，如“上下起伏、头部转动，身体转动、手转动、脚转动、屁股转动等，带领幼儿练习有节奏地做动作。(4)学习创编甩干的过程。“衣服洗干净了接着要甩干，甩干时衣服是怎样的?”幼儿根据手上的标记，学习按一个方向跑或转，教师提醒幼儿与同伴保持距离，不要让“衣服”缠在一起。3.完整欣赏乐曲，用图示让幼儿感受乐曲的结构。教师播放乐曲，按顺序出示三幅标记图，使幼儿初步感受乐曲A1、B、A2的变化。4.幼儿听音乐完整练习做动作。全体幼儿跟随音乐完整表演洗衣机“放洗甩”的过程。练习2-3遍。5.活动结束。“衣服”洗好了，让我们到外面去晒一晒吧。动作建议前奏：准备A1段1-4小节：做往“洗衣机”里放衣服的动作，每小节一次5-8小节：边做晃动、扭动身体动作，变有低到高地从蹲姿转为站姿，表示放水后衣服浮上来了B段9-10小节：在场地中间自由的、有节奏的走，表示“衣服”随“洗衣机”转起来了。11-12小节：站在原地有节奏的扭动身体13-16小节：动作同9-10小节。17-24小节：动作同9-16小节。A2段25-32小节：全体幼儿顺一个方向做小跑步或小碎步走动。33-36小节：找一个同伴抱在一抱，表示“衣服”甩干后缠在一起。教师可在音乐即将结束时发出“滴滴滴”的声音，提示幼儿“衣服”快要甩干了，赶快结伴抱在一起。第 4 页 共 4 页