中班社会礼仪优质课教案及教学反思《微笑》.doc

中班社会礼仪优质课教案及教学反思微笑一、活动目标：1、体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。2、知道微笑时尊重别人的一种表现，体验微笑可以给别人带来好心情，同时自己也能得到快乐。二、活动准备：1、人手一面小镜子。2、微笑表情图一张，故事图片一张。三、活动过程：1、导入活动：跟客人老师打招呼。导出微笑。T：今天啊，来了好多的客人老师，来我们小朋友一起跟客人老师打个招呼吧。幼儿打招呼。提问：你们刚刚是用什么样的表情跟客人老师打招呼的?(微笑)2、故事：俞老师这儿有个故事，题目就叫微笑，下面我们就来看看故事里都讲了些什么?(1)出示故事图片，教师讲故事。(2)教师提问：故事里有谁?。屈，老师.教案.网出处。幼儿回答;他们分别在做些什么?幼儿回答;小蜗牛怎么了?幼儿回答;后来又怎么了?幼儿回答;大家是怎么夸小蜗牛的?幼儿回答。(小蜗牛真了不起，他把微笑送给了大家。)给大家带来了快乐。3、幼儿对镜子练习微笑，相互间练习，手机拍照。(1)我们小朋友会微笑吗?拿出你们的小镜子来练习一下吧。幼儿练习。教师巡回指导(微笑是没有声音的，是发自内心的，脸上在笑，心灵也在笑。)(2)来，露出你们最美的微笑，俞老师帮你们拍下来。(3)请个别幼儿上来表演微笑。4、情感提升：(1)小朋友们，你们会在什么时候微笑呢?(好朋友分享食物，收到朋友的礼物，送朋友礼物，和家人一起旅游等都会微笑)(2)看到别人微笑，你有什么感觉呢?引导幼儿：微笑很美，微笑很有礼貌，微笑给人温暖，微笑给人带来快乐等。主要就是微笑的作用。5、结束：以儿歌微笑结束整个活动。还记得那首微笑的儿歌吗?我们一起说一遍。说儿歌一遍。好，下面我们就随着优美的音乐，动听的儿歌，去给其他小朋友送微笑吧。活动反思：微笑是一个既简单又富有深刻含义的表情动作，现在各行各业都提倡微笑服务。可见微笑在社会中占有非常重要的地位。现在的孩子都是独生子女，在比较以自我为中心，都比较欠缺怎样给别人送去微笑。所以我觉得上这节课很有必要，想通过这次活动，让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，让幼儿学会尊重，学会感恩，使他们在以后的生活中能怀着一颗感恩的心来对待每件事，会用微笑来表达对别人的尊重和感恩。第 3 页 共 3 页