中班社会课教案《家乡的土特产》.doc

中班社会课教案家乡的土特产活动目标1.了解常见的家乡土特产，尝试给土特产分类。2.知道家乡物产很丰富，产生作为山东人的自豪感。活动准备1.活动前家长带幼儿参观农贸市场或超市，帮助幼儿填写调查表一份，协助收集实物特产。2.各地土特产图片，如：乐陵小枣、烟台苹果、肥城桃子、莱阳梨、章丘大葱、潍坊风筝、菏泽牡丹等(见幼儿活动资源包)。活动过程1.了解家乡的土特产，引导幼儿观察收集的土特产实物，了解各地土特产的名称及外形特征。提问：小朋友，你们知道什么是土特产吗?你认识哪些土特产?你知道我们的家乡都有哪些土特产?你最喜欢哪一种?为什么?小结：土特产指一个地区特有的或特别著名的产品：如农产品(水果、蔬菜)、纺织品(衣服、布料)、工艺品(风筝、泥塑等)。2.知道山东的土特产很丰富，感受土特产的不同，尝试对土特产进行分类并记录。(1)观察分享幼儿的土特产调查表，说说土特产都有哪几类。(2)出示各种土特产图片，鼓励幼儿有序地将特产按照颜色、名称、作用、食用方法等标准分类摆放，并尝试记录。(3)相互交流自己的收获，说说自己是怎样分类摆放的，理由是什么，如：分类标准是水果、蔬菜、粮食，或吃的、用的、玩的等。3.欣赏儿歌夸家乡，进一步了解各地土特产。活动延伸：特产自主品尝会，请幼儿品尝、欣赏土特产，初步感受特产的不同。第 2 页 共 2 页