中班语言教案《小仙女头上的一朵云》.doc

中班语言教案小仙女头上的一朵云活动目标：1.理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。2.回忆亲身体验，感受生活中的快乐。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：1.幼儿在园日常生活的照片。2.音乐如果感到幸福你就拍拍手伴奏，找一个朋友碰一碰。3.小仙女头上的一朵云故事图片4张、语言CD。活动过程：1.音乐拍手游戏导入。如果感到幸福你就拍拍手的伴奏，唱念“如果感到快乐你就拍拍手，如果感动快乐你就跺跺脚，如果感到快乐你就拍拍头”等。2.结合幼儿回忆，感受角色情绪的变化。(1) 提问：你什么时候感到最快乐?小仙女高兴的时候，头上的云是什么颜色的?(2) 小仙女头上的白云为什么变成了乌云?3.分页观察故事图片，自主排序，并尝试用自己的语言表述所看所想。(1) 分页观察故事图片，小仙女为什么哭了?<教案来.自:屈.老.师>如果你是小兔子，你会对小仙女说些什么?小仙女哭了发生了什么事情?小仙女后来变成了什么样子?(2) 给故事图片排序，用自己的语言试讲故事。4.完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。(1) 教师播放故事，幼儿欣赏。(2) 请幼儿讨论：你喜欢什么时候的小仙女，为什么?小仙女后来为什么变成了爱笑的仙女?(3) 小结：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。因为有了更多的朋友，小仙女变得更快乐了。好朋友能让我们快乐，如果没有朋友，我们就会孤单。5.结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。(1) 结合日常生活的照片，引导幼儿说说参加活动时的心情，感受与朋友在一起的快乐。(2) 游戏：找一个朋友碰一碰，抱一抱。第 3 页 共 3 页