中班美术优秀教案及教学反思《发光的鱼》.doc

中班美术优秀教案及教学反思发光的鱼设计意图：幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。纲要指出：“尊重幼儿在发展水平，能力经验，学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动发光的鱼时，整个思路就是以这两点为依据。活动目标：1、能够运用各种线条有序的组合表现鱼身的花纹变化，感受线条画带来的美感。2、引导幼儿学习用油画棒简单的进行套色运用。活动准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、油画棒、纸。活动过程：一、观察了解线条画的特点。1、看看线条的排列，引起兴趣。今天老师带来了一些图，你们可要仔细看哦，这些图有些什么小秘密教师出示一个不规则图案，”小朋友，你们看看，这个图案是由许多什么小图案组成的呀?“请幼儿上来边回答边画出来。”屈;老师.教，案网出处&教师再分别出示几个，到后来可以让幼儿说说，如果是你，你还会用什么花纹来装饰呀?并让幼儿上来画。原来这些简单的小图案，也能变成一幅看上去很复杂又很美的图案。2、强调套色的运用。问：这条鱼漂亮吗?为什么?外面我们用蜡笔给鱼儿进行了涂色，使的鱼儿象在发光一样，整条鱼都变亮了，对吗?二、幼儿作画，讲解要求。1、先勾主体，装饰时线条排列清晰。教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问题可请幼儿互相观察发现，同时鉴借别人的好的方法。2、幼儿认真、耐心、仔细地作画。3、 教师讲解套色运用，不断提醒幼儿作画完毕运用套色装饰鱼的边。三、展示幼儿作品1、看一看、说一说作品美在什么地方。2、有序地整理用具。活动反思：通过活动激发幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现“发光的鱼”。能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰，活动很成功。第 3 页 共 3 页