幼儿园小班音乐优秀教案《找小猫》.doc

幼儿园小班音乐优秀教案找小猫活动目标1.在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。2.培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。活动准备1.猫妈妈头饰一个，小猫头饰若干(活动前戴好)。2.活动前幼儿已基本熟悉歌曲找小猫。活动过程1.导入。师：今天天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去出游，出发吧。老师带领小朋友们进教室，并做简单律动小花猫。2.师：让我们休息一下吧。此时示意小朋友坐下，放幻灯片，幻灯片里有背景音乐找小猫，播放的同时幼儿可以跟唱。再放第二遍音乐，这次老师跟着音乐做起了简单动作，此时幼儿也会跟着学老师的动作。音乐结束的时候，老师对表现好的给予肯定，对不主动表现得给予鼓励。师：某某小朋友做的很好呢，某某小朋友也可以做得一样好的。看看哪个小朋友可以做与其他小朋友不同的动作?小猫们，跟猫妈妈一起动起来吧。(此时再播放一次音乐)3.音乐结束。老师总结小朋友们的动作，也可让小朋友单独出来展示自己的动作，对表现认真的，有创新的加以表扬，对不太敢于表现得加以鼓励。4.做游戏找小猫。师：刚才呢，可爱的小猫们做得都很好，现在，你们愿不愿意跟猫妈妈做找小猫的游戏啊?这个游戏跟躲猫猫有点像，放第一段音乐的时候，我们做刚才做得动作，当听到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”的时候，小猫儿们要找个安全的地方躲好。第二段音乐响起的时候，猫妈妈表演，当唱到“找呀找呀找呀找” 的时候，妈妈开始找小猫，被找到的小猫暂时退出游戏，等待下一轮的游戏。第二段音乐结束时，猫妈妈问：“没找到的小猫在哪里”时，小猫一边喵呜喵呜的叫，一边回到猫妈妈的身边。接下来开始新一轮的游戏，幼儿熟悉游戏后，也可让幼儿扮演猫妈妈，提高幼儿参与游戏的积极性。5.活动结束。师：天黑了，猫宝宝们要回家了。(再做一次开场的律动。)第 3 页 共 3 页