中班音乐游戏教案及教学反思《拉大锯》.doc

中班音乐游戏教案及教学反思拉大锯活动目标：1、用肢体感知音乐节奏，玩拉大锯游戏。2、体验与同伴共同游戏的快乐。活动重难点：感知音乐节奏，玩拉大锯游戏指导要点：带领幼儿通过用肢体动作的方式来玩音乐游戏-拉大锯，感知乐曲的节奏。活动准备：1、物质准备：拉大锯儿歌2、经验准备：看过伐木工拉大锯视频活动过程：一、第一次游戏：坐着玩拉大锯游戏1、动作示范讲解。动作示范：两人对坐，双腿自然盘曲，双方对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。2、听音乐进行双人游戏：幼儿坐着玩游戏。指导和评价要点：幼儿用动作感受音乐的节奏。二、第二次游戏：站着玩拉大锯游戏听音乐站着玩拉大锯。音乐结束时比力气。指导和评价要点：观察幼儿站着做拉大锯游戏的动作，能否跟上音乐节奏，结束后比力气时提醒幼儿注意安全。三、第三次游戏：多人玩拉大锯游戏。尝试三人、四人游戏。指导与评价要点：多人怎样更有趣地玩。“教.案来自：WTT”四、第四遍游戏：徒手创编拉大锯游戏指导与评价要点：引导幼儿创造各种肢体玩拉大锯游戏的方法。五、延伸活动：用道具创编拉大锯游戏师：孩子们，我们已经会玩了拉大锯这个游戏，在生活当中还有很多的道具也可以用来玩拉大锯的游戏，比如：丝巾、木棍、垫子等等。回去可以跟爸爸妈妈，跟你的好朋友也一起来玩一玩，好吗?活动反思：童谣“拉大锯”是我开展课题首次尝试民间游戏儿歌素材，它符合了幼儿好动、好模仿、好表现的特点，而民间游戏中加入儿歌后，更显民间游戏的魅力，幼儿易接受，使幼儿的表演能力得以发挥。算是给孩子缤纷的游戏世界里增添精彩的栏目。第 3 页 共 3 页