大班科学公开课教案《神奇的磁铁》.doc

大班科学公开课教案神奇的磁铁活动目标:1、创设情境，激发幼儿发现问题并大胆提出问题。2、通过动手操作实验，幼儿初步了解磁铁吸铁的特性。3、了解磁铁在生活中的应用 。活动准备:1、各种形式的磁铁 。2、回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝、塑料玩具、图钉等物品。3、记录单活动过程:1、教师在活动区投放材料：磁铁、小铁片、曲别针、积木、插塑，让孩子们游戏。教师：小朋友，今天老师给你们带来了一种有魔力的玩具，想玩吗?教师出各种形状的磁铁，引导幼儿观察磁铁的形状、颜色。并提出问题：想知道它有什么魔力吗?请小朋友把它放到玩具框里试一试，玩一玩。2、幼儿在玩中发现问题-磁铁上吸附了东西的现象。提出来问题：你发现了什么?那么磁铁都能吸什么?3、 让幼儿猜想结果，并为各组幼儿准备记录单，(.教案.出自：WTT.)让幼儿把他们的猜想画在记录单中。4、幼儿按照自己的猜想进行实验，看看自己猜想的现象是否发生了?5、再次试验、并填写记录单。6、幼儿把自己试验的结果统计出来，得出结论：不能吸积木，只能吸铁制品。(幼儿把自己的结论与大家交流分享)7、了解磁铁的作用1、)教师出示没有鱼钩(有磁铁)的钓鱼竿,示范钓鱼,请小朋友想一想为什么能钓上鱼?2、)动脑筋、想办法。老奶奶缝衣服时,一不小心针掉在地上,老奶奶找来找去怎么也找不到十分着急,请小朋友想办法?3)、引导幼儿想一想、说一说日常生活中哪里用到磁铁(文具盒、钱夹、妈妈的包、冰箱门.)第 2 页 共 2 页