小班社会教案及教学反思《五颜六色的水果宝宝》.doc

小班社会教案及教学反思五颜六色的水果宝宝活动设计背景五颜六色的水果总是会引起幼儿高度的注意力和浓厚的兴趣，我根据幼儿园教育指导纲要(试行)中提出的教育目标，设计这堂课。活动目标1、创设情境，使幼儿在轻松的氛围中认识各类水果。2、通过看、摸、闻或吃等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点认识各类水果，并能简单介绍部分水果的外形特征和味道。活动准备1、苹果、香蕉、桔子、梨子、菠萝等水果各几个，纸箱一个。2、水果宝宝图片若干，水果拼盘一份(幼儿能人手一份)。活动过程一、猜一猜1、出示西瓜图片：小朋友们，你们看看它是谁呀?-西瓜·小朋友真聪明，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去呀?(qulaoshi.)每人还可以带一个宝宝去，就是在老师纸箱里的宝宝。现在请你们摸一摸，猜一猜纸箱里面都有什么宝宝?2、幼儿摸一摸，并猜一猜里面是什么。二、 认一认1、打开纸箱，让小朋友看看里面到底是什么?幼儿说出各种水果的名称、颜色、形状。2、请手中是红色宝宝的举起来给我看，请长长宝宝的小朋友举手，请黄色宝宝.请圆圆宝宝.3、出示各种水果组成的图片，并告诉小朋友，各类宝宝有一个共同的名字叫“水果”，提问幼儿还吃过哪些水果?出示其他水果图片，幼儿根据图片回忆。4、让幼儿品尝自己手中的水果，并能够说出是什么味道。三、说一说1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去，可是西瓜宝宝不认识你的宝宝，你要试着给他介绍你的宝宝哦!请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝，问：“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?它是什么样子的呀?”我是XX，我的宝宝叫桔子，它圆圆的，是黄色的，吃起来酸酸的.)2、大家一起去西瓜宝宝家做客，教师拿出事先准备好的水果拼盘与宝宝一同分享并结束本次活动。教学反思此次活动中，本人能充分运用实物调动幼儿的积极性，通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动中本人不断抛出问题，利用图片激发幼儿的探究欲望，使幼儿从以往的被动接受成为主动思考，并能准确告诉答案。第 3 页 共 3 页