大班美术教案及教学反思《画地球、唱地球》.doc

大班美术教案及教学反思画地球、唱地球活动设计背景最近，我班的孩子热衷于哼唱西游记中的结尾曲猴哥，全班孩子几乎都回唱，只是记不全那有点拗口的歌词，而我班的孩子绘画基础很好，那何不让他们以画画德育唱歌相结合的方式来展开活动呢?因此，我设计了这个“画地球唱地球”的艺术综合活动，让幼儿在画画唱唱中体验艺术创作带来的快乐，同时更进一步增进幼儿对地球的认识，增强热爱地球、保护地球的意识。活动目标1.按自己的意愿自由合作绘画，表现出地球的山川、河流、房屋、动植物等特征。2.能把画面内容填入熟悉的曲调中并演唱出来。3.热爱地球，热爱可爱家园，体验创作的快乐。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学重点、难点1.小组合作具有创新的绘画。2.把画面内容填入熟悉的曲调中并演唱出来。活动准备1.话有地球形状的画纸每组一张，黑色记号笔若干。2.歌碟、影碟机。活动过程一、看看说说出示地球画纸，让幼儿说说地球上有些什么。引导幼儿用“有.有.还有.”句式回答。二、想想画画师：那么想不想请小画笔帮忙来打扮打扮大地球呢?1. 交代要求：每组合作完成一幅画，尽量和别人画得不一样。2. 2.幼儿合作绘画，教师巡回指导三、说说唱唱展示幼儿的作品1. 说一说师：那么在地球上话了些什么呢?割据幼儿的回答在画上贴上标记，并整理成儿歌和幼儿一起念。2. 唱一唱：师：这么美的地球故事想不想把它变成歌曲唱出来呢?跟着伴奏音乐看画面集体练唱歌曲。(屈.老师.出处)3. 变一变：根据幼儿的意愿变换顺序再练唱。4. 分组练唱：每组幼儿在自己的作品前看图画练唱。四、环保教育师：我们生活在美丽的地球上，可是地球妈妈遭到了环境污染等破坏，我们可要好好保护它，从小爱护环境，不让它受到伤害。教学反思这接活动课难就难在如何把地球故事编成歌曲唱，在唱的过程中我没有让孩子把画的内容全部唱出来，而是让孩子自由选择画面内容，并贴上标记卡片再唱唱，充分尊重孩子，真正让孩子成为活动的主人。第 3 页 共 3 页