大班音乐活动教案及教学反思《大树桩你有几岁》.doc

大班音乐活动教案及教学反思大树桩你有几岁活动目标：1、理解歌曲内容，感受歌曲轻快活泼的情绪。2、能用连音和断顿的声音演唱三拍子歌曲。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：Flash课件、曲谱、丰富幼儿已有经验，理解有关年轮方面的知识。活动过程：一、故事导入，引发兴趣。教师边画边讲一个关于“大叔年轮”的故事，.来源屈.老师让幼儿形象地理解年轮的意义。二、理解歌词。1、幼儿安静倾听歌曲：“大树桩你有几岁”。2、启发幼儿说出歌曲的名称和内容。3、教师范唱，重点让幼儿感受连音和顿音的演唱方法。三、迁移模仿。1、总结第一段演唱特点。2、听出第二段歌词内容， 认读歌词内容3、幼儿轻声跟唱四、创编动作，完整表演。五、教育幼儿爱护森林。你知道大树桩是怎么来的吗?教育幼儿每伐一颗树就要种一棵树，让我们的生活变得更加美好。活动反思：(1)活动的重点不够突出，学习顿音和连音的演唱方式时应尝试用多种方式练习，如听钢琴弹奏、教师唱前半句，教师唱后半句等更容易突出重点、突破难点，达到活动目标。(2)环节安排不够合理，第四个环节完全可以不要，应让孩子有更多的时间练习顿音和连音的唱法。(3)顿音的唱法教师的讲解有争议，“像被人吓了一跳一样跳跃着唱”不太合适。(4)歌谱教师没有充分利用。在以后的活动中，教师要紧紧围绕目标，突出重点，突破难点，环节清晰明了，充分了解幼儿的现有水平，又有一定的挑战性，让每个幼儿在原有水平上都充分得到提高。第 3 页 共 3 页