小班音乐教案《小司机》.doc

小班音乐教案小司机活动目标：1、幼儿认真的观察老师出示的教学挂图，学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。2、体验与同伴音乐游戏的快乐，对音乐产生喜爱。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.自制小汽车、红绿灯。2.教学挂图过马路。活动过程：1.出示教学挂图，说说过马路的经验：“图片上有谁?他们在干什么?”“你是怎么过马路的?为什么过马路要看好红绿灯?”“过马路时还有谁要看好红绿灯?”“小司机怎样开汽车?今天我们就来学做小司机。”2.体验游戏“过马路”：老师手持红绿灯，幼儿学做小司机按信号游戏(红灯停，绿灯行)。3.听音乐，辨认音乐信号：老师弹奏不同的音乐(高音、低音)，幼儿讨论各代表的信号：“这两个声音有什么不一样?”“高、低音可以代表什么颜色的灯呢?”教师根据幼儿讨论的倾向，教案来自：WTT.决定高、低音代表不同颜色的灯。4.游戏小司机：老师弹奏划音，幼儿探索其代表的信号：“这个声音像小司机开车时的什么动作?”(刹车)老师交替弹奏三种音乐信号，幼儿愉快的游戏。第 2 页 共 2 页