大班音乐优秀教案及教学反思《小蚂蚁避雨》.doc

大班音乐优秀教案及教学反思小蚂蚁避雨活动目标：1、以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，唱准附点音符和休止符。2、根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲，与同伴合作进行表演。活动准备：1、根据歌曲内容制作相应的课件。2、录音机、雨声磁带。活动重点：以故事的形式帮助幼儿理解歌词内容、学唱歌曲，唱准附点音符和休止符。活动难点：根据歌曲情境尝试用多种方法表现歌曲，与同伴合作进行表演。活动过程：一、观察图片、故事导入，初步熟悉歌词。1、 引导幼儿观察图片猜测故事内容。一天，一群小蚂蚁正在搬东西，沙沙沙，沙沙沙，突然天上下起了雨。怎么办呢?;文.章出自屈,老师教.案网请小朋友接着往下看，猜一猜后来发生了什么事?2、教师在音乐伴奏下讲述故事。引导幼儿初步感受歌词内容。二、 幼儿学唱新歌。1、教师完整范唱歌曲。2、老师运用手势帮助幼儿唱准第1、2小节的附点音符和休止符。3、鼓励幼儿加上动作表情完整表演。三、 幼儿分角色进行合作表演。1、请幼儿分别带胸饰，分角色边唱边表演。2、鼓励幼儿互换胸饰尝试不同角色的表演。四、自然结束。这是一首歌表演的曲子，等幼儿熟悉会唱歌曲之后，可以让幼儿配上动作表演，幼儿可以分组进行表演，也可以集体自由纺编动作表演。教学反思：在这节活动过程中，幼儿的注意力很集中，对活动很感兴趣。在教师出示图谱的时候，因为图片有点小所以导致坐在后面的幼儿不是看的很清楚。教师在与幼儿讨论设计动作的时候应该多问问幼儿的意见，而不是一味的自导自演。我觉得通过这节活动幼儿在情感方面得到了一定的发展，也对这次教育内容的核心价值有所把握。在今后的教学活动中，我会多去理解尊重幼儿的想法，并且多去发展幼儿的情感、知识技能和积极的个性。第 3 页 共 3 页