小班主题教案《我爱爸爸妈妈》.doc

小班主题教案我爱爸爸妈妈活动设计背景小班幼儿还特别依赖父母，因此常模仿大人模样，富有爱心，想象力丰富，但还不懂得怎样关心他人，语言表达能力相对较差，针对这些，我设计了本活动。活动目标1、 通过娃娃家活动，掌握活动的基本技巧。2、 了解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩。3、 培养幼儿敏锐的观察能力。4、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、 探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点、难点：体会爸妈的辛苦，懂得感恩。活动准备娃娃家活动区：娃娃家 医院 商店活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)一、开始部分教师放音乐爱我你就抱抱我幼儿做律动，引出下一环节。二、基本部分教师和幼儿分别扮演爸爸、妈妈、医生 、售货员、司机等角色。在活动过程中，教师引导幼儿充分发挥自己的想象力：爸爸去上班，妈妈照顾宝宝;医生在给病人看病;司机在开车;警察在指挥交通;售货员在卖货;教师在本环节进行指导和督促，如：医生要在病人的屁股上打针;司机要靠右侧通行，听从警察的指挥;售货员售货要有礼貌。突然出现紧急情况：有个宝宝生病了，爸爸妈妈非常焦急，妈妈急得要哭了，赶紧叫车赶往医院，为孩子看病，通过治疗，宝宝的病好了，爸爸妈妈开心地笑了。爸爸妈妈带着宝宝去游乐园玩，一家人玩得特别开心，妈妈不小心把脚扭了，爸爸去买药，宝宝细心的照顾妈妈。引出：爸爸妈妈很辛苦，要感谢他们。爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。三、结束部分总结本课，知道感恩很重要。四、延伸部分搜集爸爸妈妈工作的环境和工作情况的图片，了解爸妈的职业。第 3 页 共 3 页