小班音乐优质课教案及教学反思《牛奶三明治》.doc

小班音乐优质课教案及教学反思牛奶三明治设计意图：牛奶三明治是一首旋律简单、歌词贴近幼儿生活的歌曲，小朋友容易学唱，而小班幼儿创编歌词的能力还不是很强，针对这一点，我只提供旋律和各种食物图片，自始至终都由幼儿创编歌曲，从以前的“要我唱”改为现在的“我要唱”。活动目标：1、在“卖早点”的情境游戏中反复倾听，熟悉歌曲，学习用“吆喝”的形式演唱。2、尝试用多种方法来创编歌曲，能大胆表演。活动准备：1、小推车一辆，食物图片七幅2、幼儿操作材料人手一份3、幼儿已有一定的生活经验活动过程：一、创设情境，巩固已有经验。教师手推小推车向四周叫卖，导入活动。师：你们猜猜我会卖些什么呢?幼儿根据已有经验进行讲述。二、熟悉旋律，感知体验“吆喝”。1、熟悉旋律，逐个填词演唱师：你们看，我卖些什么?。来.源屈.老师教.案网，谁来帮我卖早餐?我还会一边唱歌一边卖东西呢!幼儿学习用“吆喝”的声音来卖早餐。尝试用12个实物填进旋律演唱。2、完整演唱歌曲。师：这一次，我们把这些东西连起来一起卖，每样东西只唱一遍，唱慢一点、清楚一点，让别人听清你卖的是什么。三、创编歌曲，匹配相应歌词。1、调换图片顺序，创编歌曲并演唱2、尝试替换12种食物来演唱。幼儿自由创编，并能大胆表演。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。第 2 页 共 2 页