幼儿园大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》.doc

幼儿园大班音乐游戏教案宝贝去哪儿 目标：1、感受、理解音乐活泼欢快的曲风，创编动作表现快乐旅行的过程。2、能以愉快的情绪参与音乐活动，体验合作游戏的乐趣。 准备：宝贝去哪儿教学音乐、律动音乐、队旗、记号笔若干，大图谱一张、小图谱四张、小黑板四块。 过程：一、初步感受音乐，熟悉音乐结构。1、律动入场：跟随宝贝去哪儿的音乐入场。2、初步欣赏音乐，尝试用自己的表达和动作感受音乐中的元素。二、理解音乐结构，用符号、动作表现“去旅行的过程”。1、看图谱理解音乐。(1)教师听音乐画线条图谱。(2)听着音乐、看着图谱，想象音乐中去哪里旅行、怎么去旅行。2、组织幼儿讨论，（教案出自：WTT）将旅行过程中的交通工具和游玩的内容用符号记录下来。3、根据完整的图谱，听着音乐引导幼儿用动作表现“旅行的过程”。三、创编图谱，合作游戏“宝贝去哪儿”。1、讨论更多的旅行内容，分小组练习。(1)小队长带领组员设计“旅行任务卡”。(2)小组练习并介绍任务卡。(3)分小组根据任务卡“去旅行”。2、完整表现“宝贝去旅行”。(1)听音乐结束部分，引导幼儿讨论“轮流”的方式进行游戏。(2)四小组组合任务卡，在完整倾听音乐的基础上，全体共同游戏。第 2 页 共 2 页