幼儿中班英语教案《big or small》.doc
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幼儿中班英语教案《big or small》.doc
幼儿中班英语教案big or small英语活动“big or small”活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语how about it?初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片 动物图片若干活动过程：一、 师生互问日常用语组织教学。Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?二、 以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。A big (出示大象图片)提问：whats this? how about it?教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。（教案出自：WTT）集体练习，鼓励幼儿大胆的说。B small(出示老鼠图片)Please look at the rat , how about it?Yes, small3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。三、游戏“变变变”1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。2、集体游戏。第 2 页 共 2 页
