以理论为指导,,以活动为载体,努力让素质教育不成为一句空话.doc

以理论为指导,以活动为载体,努力让素质教育不成为一句空话以理论为指导  以活动为载体 努力让素质教育不成为一句空话 -读辩证看 务实办·理论热点面对面20_有感 程寨乡中学 卢贤隐 先前对素质教育的理解是肤浅的在读了辩证看 务实办·理论热点面对面20_“让学生健康快乐地成长素质教育如何推进”一节时对辩证看待素质教育务实办素质教育有了一些新的认识。下面我就结合自己的工作实践谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。 一是转变过往教育观念争当党员干部五带头践行者。 我是一名乡村教师对于优异教学成绩的膜拜是不亚于城里老师的这就使得我10多年的教学工作仍就欣喜于“教师教、学生学”的应试教育工作中偶尔也会蜻蜓点水式的将素质教育的理念融入课堂那也只是一种尝试而已。有了辩证看 务实办·理论热点面对面20_这本书关于素质教育的浅显易懂的论述使我对“素质教育”与“应试教育”是两种根本对立教育观念有了进一步的认识和理解尤其是结合_县第12次党代会提出的党员干部五带头使我的素质教育观更加坚定。一句忠诚于党我带头的响亮口号让我首先必须要转变教育观念摒弃“应试教育”的种种落后观念树立“素质教育”的先进教育理念。如公平教育观、和谐教育观、优质教育观、新型师生观、科学人才观、新型质量观等现代化的教育教学理念。如果思想观念没有改变新的理念没有跟上继续大量沿用 “应试教育”的各种落后观念来指导现代的教育教学那么只能是穿着新鞋、走着老路素质教育进程就缓慢。为此要推进素质教育我首先必须转变教育教学观念让素质教育领航我的教育。 二是学习先进教育理念争当贵州教师誓词履职者。 贵州教师誓词中提出要崇尚科学、终身学习我以辩证看 务实办·理论热点面对面20_为行动指南吸收素质教育教学改革的新成果来指导我的教育教学工作。现代社会是知识信息更新日新月异的社会优秀教师实施素质教育的各种先进教学改革实践经验成果不断发展各种新的先进教育教学理念不断更新。要求我在教学工作中不但要继承和发扬一切有益的教育经验和传统还要研究和借鉴兄弟学校的先进教育思想和教学方法来指导我的教育教学工作。只有不断地认真学习和运用现代先进的新成果来不断地充实自己的教育教学实践活动才能加快素质教育进程。 三是培养学生实践能力争当“十破十立”转变者。 我们知道“应试教育”只注重学生的知识教育进而采取各种手段来提高学生的成绩和分数却忽视了学生各种能力的培养造就了许多高分低能的学生。在当前学习 “十破十立”活动中我紧紧抓住转变观念这一主线积极从应试教育的洪流挣脱出来积极主动地培养学生的实践能力积极把教育教学工作的重点转移到全面提高学生能力的轨道上来在重视基础知识、基本技能教学的同时,更加关注学生情感、态度和价值观的培养从而增强学生的自信心、主动性和学习兴趣充分地利用和挖掘教材中的研究性、探索性因素全方位、多渠道地利用一切可以利用的手段来开展形式多样的教学方法培养学生创新意识和创新能力从而来提高素质教育教学的质量。 四是优化课堂教学过程,争做新课程改革的实践者。 大家知道：课堂教学是实施素质教育的关键和核心。因此我积极在教学过程中进一步深化课堂教学改革彻底改变过去那种“重分数,轻能力”、“一切围着考试转”的课堂教学方法,采取形式多样、内容活泼的教学方式改变以往课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练、搞题海战术的现象倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等各种综合能力尽力使学生得到全面健康的发展。 总之素质教育是一项长期的系统工程有了辩证看 务实办 ·理论热点面对面20_的理论指导有了种种活动载体的助推力相信作为教育教学工作者的我一定能在不断学习理论知识的过程中在实践教育教学改革活动中努力让素质教育不成为一句空话更好地服务基层教育事业无悔青春。 1第 4 页 共 4 页