（高职）企业经济业务核算与报告（第二版）课程标准.docx

（高职）企业经济业务核算与报告（第二版）课程标准企业经济业务核算与报告课程能力标准 一 、课程性质与地位 企业经济业务核算与报告是会计专业核心课程，主要涵盖了对不同企业各种共同性业务会计处理的理论和方法。课程在学习会计基础课程基础上，以培养具有会计核算能力、会计分析能力为主的机能性、应用型会计人才，为各企事业单位培养输送能胜任各行业第一线会计执业岗位需要的技能型会计人才。本课程坚持理论与实务并重，是一门具有技术性和较强操作性的、结合我国现行会计准则、会计制度的课程。该课程吸收国际上某些行之有效、可供我国借鉴的经验和做法，增加了会计知识的广度和深度，所以在教学过程中要注意学科的科学性和教学的针对性之间的统一，注意学科的先进性和现行会计准则、会计制度的现实性的统一，突出重点，紧密联系实际，培养学生正确分析和处理各种会计业务的能力。同时注意介绍会计领域最新动态；在全面、系统讲解我国财务会计理论及实务的同时，亦对国际上不同会计理论及方法进行前瞻性介绍分析，为学生毕业后尽快适应会计岗位做准备。二、本课程能力标准制定背景和论证情况“经济越发展，会计越重要”，这是一个颠扑不破的真理。提供经济信息的会计系统和发挥管理功能的会计科学，对社会经济的发展有着举足轻重的作用。特别是随着我国社会主义市场经济的发展和完善，会计工作将继续在经济发展中发挥更重要的作用。会计在经济发展中的作用的发挥不仅需要切实可行的改革，更需要优秀的会计人才去奋斗、去努力。优秀的会计人才要求高素质，具有创新精神和拥有丰富的实践能力。作为注重培养实践应用型人才的高职院校，不仅需要辛勤的教育工作者，也需要有一套完善的教学体系。根据高职教育的特点，企业经济及业务核算与报告课程标准打破传统的教学体系，遵循实用原则，课程体系按照知识、技能和态度构成的能力为主线设计教学内容。制订依据如下：1.会计专业相关的应职应岗能力的要求；2.专业培养方案（课程在专业中的定位、前后续课程、技能考证的要求等）；3.学院制订的浙江经济职业技术学院课程改革的原则意见。本课程能力标准的制定经省物产集团公司组织专家论证并正式批准。三、本课程能力标准构建思路企业经济业务核算与报告是依据“会计工作任务及职业能力分析表”中的“岗位会计核算”工作领域设置的。打破传统以传授知识为主的课程设计，培养具有会计核算能力、会计分析能力为重点，以会计工作过程为主线，以会计系统化工作任务为载体，使学生置身于企业生产经营管理过程和会计工作岗位的职业情境中，认知职业环境，接受会计核算任务，会计分工与协作，逐步完成经济业务的核算。本课程在前序课程会计基础教材中，采用筹资、采购、生产、销售、经营成果计算的架构讲解复式记账法在实际经济业务中的应用。企业经济业务核算与报告的后续课程审计实务，也采用业务循环审计。企业业务链企业经济业务核算与报告架构体系与会计专业其他课程前后衔接，体系一致，更有利于高职学生会计专业思维的形成与培养。强调理论联系实际，着力培养学生实际从事会计工作应具备的基础知识、基本技能和操作技能，并为学习成本管理会计、财务管理、审计等后续课程奠定坚实的基础。根据本课程的培养目标，将课程能力标准分为内容标准和考核标准两部分。本课程在知识、技能、态度等方面提出了“质”和“量”的标准。即让教师明确本课程要教什么、怎么教、教到什么程度。要使学生明确学完这门课后应该知道什么、知道到什么程度，应该会做什么、会做的熟练程度。在课程能力构建上，将遵循以下思路：1.将课程内容模块划分为应知应会目标，并制定其鉴定标准将本课程内容划分为若干模块，每个模块都必须明确应知应会目标，即本模块应掌握的知识要求和知识应用于实践达到应用能力的要求，同时要明确应知应会的鉴定办法，制定鉴定标准。2.教师下达学习任务，学生操作实务完成任务目标的教学模式 本课程具有理论和实践结合紧密的特点，因此，在课程内容选择与能力要求上，要求在系统教授理论知识的基础上，更加注重加强会计岗位所需要的操作技能或操作实务能力的训练。在教学内容组织上采取模拟企业实际经济业务，教师下达实训任务，学生动手操作的方式，使学生通过模拟操作，增加对会计实务的感性认识，另外一方面培养学生独立思考、独立学习的能力以及创新思维和团队协作能力。3.课程能力标准构建结构图 企业经济业务核算与报告课程主干知识、技能、素质培养结构图财务会计基本知识会计机构设置的原则、方式会计岗位设置的种类、职责要求专 门知识筹资业务活动的概念、分类、动机、要求及基本原则权益性资金、负债资金筹集的核算方法固定资产、无形资产等长期资产的含义、确认和计量原则固定资产、无形资产的取得途径及原始价值构成固定资产、无形资产取得及后续核算 企业经济业务核算与报告存货的种类存货取得、发出的计量方法和会计处理产品成本核算方法收入确认条件商品销售收入、劳务收入的会计核算往来款项经济业务核算方法金融资产的定义、确认原则长期股权投资的内容金融资产与长期股权投资的核算方法利润的含义、构成计核算方法财产清查的会计处理会计报表的种类、机构及编制方法设计会计机构、会计岗位及各会计岗位人员配备提供资金筹集备选方案根据正确的标准对资金筹集方案进行比较、分析和进行决策核 心技能明确长期资产的取得途径、选择合理的会计政策进行长期资产的后续计量。分辨企业存货的特点和种类选择合理的存货计量方法选择有利于企业的资金结算方式合理安排存货的收发及科学的库存量选择合理的产品成本核算方法分析影响产品成本的因素，有效降低产品成本判断销售业务发生是否符合收入确认条件科学管理往来款项分辨金融资产及长期股权投资选择合适的方法对金融资产和长期股权投资进行核算对企业的各项资产进行有效的管理和期末计价判断分析各项资产是否发生减值理解企业当期利润的构成和影响因素正确分析常见的纳税调整事项理解企业财务报表的意义分析财务报表各项指标对岗位工作诚信、谨慎作风的培养具备良好的职业道德素养，遵守财经法规职业素养对知识的学习态度和探索精神团队合作精神和创新意识四、课程考核与标准注重学生职业能力考核和职业素养考核，总成绩由平时成绩（40%）和期末综合成绩（60%）构成。平时成绩是学生在学习情境中的个人能力表现评价，主要由学生自评、足内互评、组间评价、教师评价四部分构成。 平时成绩考核内容及分值考核内容分值权重%专业知识理解20专业技能掌握20职业素质（责任意识、诚实守信等）10团队贡献10信息获取与组织10积极主动性10作业完成20合计100 五、课程目标（一）总体目标 1.专业能力（1）能根据企业实际情况设置会计机构和会计岗位；（2）能按照法定程序办理增资手续并进行会计处理；（3）能办理借款业务并对借款的取得、计息、归还做出会计处理；（4）能对固定资产、无形资产的增减、使用进行会计处理；（5）能对存货的采购与付款进行会计处理；（6）能对仓储存货的领用进行会计处理；（7）能进行工资薪金的结算和会计处理；（8）能确认企业的收入、进行销售与收款业务的会计处理；（9）能进行交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产、长期股权投资业务进行会计处理；（10）能进行财产清查核算、期末资产减值的会计处理；（11）能结转企业的收入、费用，计算财务成果；（12）能按照法定程序分配企业利润并做出会计处理；（13）能正确计算企业应交纳的各项税费，进行纳税申报，并能进行会计处理；（14）能编制资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。 2.方法能力（1）学习能力：能够独立思考、发散思维；（2）通过网络、专业期刊、书籍等获取信息的能力；（3）资料收集整理能力；（4）制定、实施工作计划的能力；（5）分析问题、解决问题的能力；（6）理论知识的综合运用能力。 3.社会能力（1）团队协作能力、组织管理能力；（2）自我控制和管理能力；（3）交流表达、与人沟通能力；（4）工作者人心与职业道德培养；（5）自我保护能力。六、课程内容和要求总论 任务一 财务会计的特征及目标知识要求：理解企业财务会计的特征及目标技能要求：以系统性、内部控制性、效率性为基本技能目标，以会计业务需求味基本前提。任务二 会计核算的基本前提知识要求：1.明确会计核算的基本前提 2.理解会计假设的意义技能要求：1.会计假设在具体会计业务中的应用 2.会计假设在具体实践中应用的意义任务三 会计信息质量的要求知识要求：1.会计信息质量具体要求 2.会计信息质量对报表使用者的意义技能要求：1.会计信息质量要求在具体会计业务中的应用 2.会计信息质量要求在具体实践中应用的意义任务四 财务报告要素知识要求：1.会计报告要素 2.会计报告遵循的会计等式 3.会计计量方法选择技能要求：1.理解财务报告的编制原则 2.理解会计计量方法选择的意义和影响模块一 会计机构和岗位设置任务一 会计机构设置原则和设置方式知识要求：理解会计机构设置的原则和会计机构设置方式技能要求：以系统性、内部控制性、效率性为基本技能目标，以会计业务需求味基本前提。任务二 会计岗位设置的种类和职责要求知识要求：1.明确会计岗位设置的种类 2.理解各会计岗位设置的职责要求技能要求：1.根据企业的具体情况设置适当的会计岗位 2.对相应的会计岗位明确具体工作目标模块二 筹资业务核算任务一 筹资业务活动概述知识要求：1.掌握筹资活动的概念和分类 2.理解筹资业务活动涉及的相关岗位 3.了解企业筹资的目的与要求技能要求：1.能够叙述各岗位职责和业务流程 2.能够根据资金需要选择不同的筹资方式任务二 进行权益资本的筹资活动知识要求：1.掌握实收资本、资本公积的账务处理过程 2.理解是收资本、资本公积变动的原因和来源 3.了解办理权益资本程序和相关手续技能要求：1.熟悉企业权益资本筹资业务流程 2.会根据取得或自制的原始凭证判断属于权益资本筹资的经济业务 3.会根据审核无误的原始凭证填制权益资本经济业务的记账凭证任务三 进行债务资本的筹资活动知识要求：1.掌握短期借款、长期借款等债务资本筹资的账务处理过程 2.理解债务资本筹资的优缺点 3.了解债务资本筹资的程序技能要求：1.熟悉企业债务资本筹资业务流程 2.会根据取得或自制的原始凭证判断属于债务资本筹资的经济业务 3.会根据审核无误的原始凭证填制债务资本经济业务的记账凭证模块三 长期资产构建业务核算任务一 固定资产的确认与计量知识要求：1.掌握固定资产的涵义 2.掌握固定资产的确认和计量原则 3.了解固定资产的分类技能要求：1.能够判断什么是固定资产 2.能够按固定资产涵义和确认条件对固定资产加以确认任务二 固定资产增加的核算知识要求：1.掌握固定资产的计价方法和原则 2.掌握固定资产增加得会计处理 3.掌握自行建造的固定资产的核算技能要求：1.能够区分固定资产增加的不同方式 2.能够熟练运用“固定资产”、“在建工程”以及“工程物资”三个账户处理相关经济业务 3.能够熟练处理固定资产增加的业务核算任务三 固定资产计提折旧的核算知识要求：1.掌握固定资产折旧及影响折旧的因素 2.掌握固定资产折旧的计算方法技能要求：1.能够熟练运用平均年限法计算固定资产折旧额 2.能够熟练运用年限总和法计算固定资产折旧额 3.能够熟练运用双倍余额递减法计算固定资产折旧额任务四 固定资产后续支出的核算知识要求：1.掌握固定资产后续支出的概念 2.掌握固定资产修理支出的核算 3.掌握固定资产改良支出的核算技能要求：1.能辨识那些支出属于后续支出 2.能够熟练对固定资产的维修业务进行会计处理 3.能够辨识那些支出属于固定资产改良支出 4.能够熟练对固定资产有关的更新改造等后续支出进行会计处理任务五 固定资产处置的核算知识要求：1.掌握“固定资产清理”账户的设置 2.掌握固定资产出售的会计处理 3.掌握固定资产报废、毁损的会计处理 4.掌握固定资产对外捐赠的会计处理技能要求：1.能够举出固定资产减少的原因，能够辨识什么情况下运用“固定资产清理”账户 2.能够熟练进行固定资产出售的账务处理 3.能够熟练进行固定资产报废、毁损的账务处理 4.能够熟练进行固定资产对外捐赠的账务处理任务六 无形资产的计量与核算知识要求：1.掌握无形资产的涵义 2.掌握无形资产的分类 3.掌握无形资产的确认和计价 4.掌握无形资产的取得、摊销、转让等主要业务的账务处理技能要求：1.能够熟练处理无形资产取得的会计业务 2.能够熟练处理无形资产按直线法进行摊销的业务 3.能够熟练处理无形资产转让业务的会计处理模块四 存货采购、付款业务核算任务一 存货概述知识要求：1.理解存货的概念 2.了解存货的分类、特点 3.理解存货的确认条件 4.掌握存货的成本构成及计量技能要求：1.能对存货做出恰当的分类 2.正确判断存货的来源 3.能够准确计量存货的初始入账价值 4.能够识别资产负债表存货项目的构成内容任务二 原材料采购与付款业务处理知识要求：1.掌握实际成本法的概念 2.掌握计划成本法的概念 3.了解采购原材料货款支付时间与入库时间不一致的几种情况 4.掌握采购材料须交纳的增值税进项税 5.了解赊购的几种常见方式技能要求：1.能够区分材料采购不同核算方法下开设的账户 2.用计划成本法对原材料采购进行会计处理 3.用实际成本法对原材料采购进行会计处理4.当货款支付时间与材料入库时间不同步时，能区分并做出正确的账务处理 5.能对不同方式下的赊购原材料做出会计处理任务三 周转材料的采购与付款业务处理知识要求：1.掌握周转材料的概念 2.掌握周转材料的种类 3.了解周转材料的特点 4.理解包装物的概念及范围 5.理解低值易耗品的概念及范围技能要求：1.掌握周转材料采购过程中涉及的会计账户 2.用计划成本法对周转材料采购进行会计处理 3.用实际成本法对周转材料采购进行会计处理 任务四 存货采购付款活动中的银行结算业务知识要求：1.了解银行结算的种类 2.理解不同结算方式的处理流程 技能要求：1.掌握不同银行结算方式下涉及的会计账户 2.能对不同的结算方式下的存货采购做出正确的会计处理 3.能熟练掌握几种常见结算方式的处理流程模块五 生产过程业务核算任务一 产品生产业务耗费的核算知识要求：1.掌握产品生产业务中材料耗费的核算 2.掌握产品生产业务中人工耗费的核算 3.掌握厂房、机器设备等的折旧费等制造费用的核算技能要求：1.能熟练填制领料单背景单据 2.能熟练填制工资汇总表背景单据 3.能够熟练填制制造费用明细账 4.能够熟练处理材料耗费、人工耗费、折旧费以及其他耗费的核算业务任务二 产品生产成本的归集与分配业务核算知识要求：1.掌握生产成本的归集核算 2.掌握辅助生产成本的归集、分配核算 3.掌握制造费用的归集、分配核算技能要求：1.能够对基本生产成本和辅助生产成本的归集与分配进行相应的账务处理 2.能够对制造费用的归集与分配进行相应的账务处理任务三 委托加工物资业务核算知识要求：1.掌握委托加工物资实际成本的确定 2.掌握委托加工物资应设置的账户及账务处理过程 技能要求：1.能够对委托加工物资的实际成本进行相应的计算 2.能够对委托加工物资进行相应的账务处理模块六 销售与收款业务核算任务一 分析识别销售与收款经济业务活动知识要求：1.掌握收入的确认条件 2.划分取得收入的经济业务种类 3.熟悉销售与收款经济业务处理流程技能要求：1.判断销售经济业务发生是否满足收入确认条件 2.选择正确的销售经济业务类别 3.明确销售与收款业务相关岗位职责任务二 与销售商品相关的经济业务核算知识要求：1.熟悉与销售商品业务有关的会计账户设置 2.学会与销售商品相关的经济业务会计核算 3.掌握与往来款项有关的经济业务会计核算技能要求：1.收集整理原始凭证资料完成销售业务会计核算 2.等级与销售有关的凭证账簿记录 3.管理往来账项 4.履行销售与收款相关岗位职责任务三 与提供劳务、让渡资产使用权相关经济业务的核算知识要求：1.熟悉与其他业务收入有关的会计账户设置 2.学会与提供劳务有关的经济业务会计核算 3.学会与让渡资产使用权相关的经济业务会计核算技能要求：1.收集整理原始资料完成其他业务收入的会计核算 2.等级与其他业务收入有关的凭证账簿记录 3.履行其他业务收入核算相关岗位职责任务四 销售费用及相关税金的经济业务核算知识要求：1.熟悉与销售费用有关的会计账户设置 2.学会发生销售费用时的经济业务会计核算 3.学会涉及企业的相关税金的会计核算技能要求：1.收集整理原始资料完成销售费用的会计核算 2.等级与销售费用及税金有关的凭证账簿登记 3.履行相关岗位的职责模块七 投资业务核算任务一 交易性金融资产的核算知识要求：1.了解金融资产的内容 2.掌握交易性金融资产的日常核算 3.掌握交易性金融资产的期末计量技能要求：1.会分辨什么样的业务属于交易性金融资产业务 2.能对交易性金融资产的日常业务做出准确的业务处理任务二 长期股权投资的核算知识要求：1.了解长期股权投资的内容 2.掌握长期股权投资成本法的业务核算 3.掌握长期股权投资权益法的业务核算技能要求：1.会分辨哪些投资属于长期股权投资及所采用的核算方法 2.能够用成本法核算长期股权投资业务 3.能够用权益法核算长期股权投资业务模块八 财产清查业务核算任务一 资产的清查核算知识要求：1.掌握财产清查的概念 2.掌握库存现金清查的核算 3.掌握银行存款清查的核算 4.掌握存货清查的核算 5.掌握固定资产清查的核算技能要求：1.能够熟练填制资产实存账存对比表 2.能够熟练连编制银行存款余额调节表 3.能够对清产结果进行会计处理任务二 资产的减值核算知识要求：1.掌握应收款项减值的核算 2.掌握存货减值的核算 3.掌握固定资产减值的核算 4.掌握长期股权投资减值清查的核算 5.握无形资产减值的核算技能要求：1.能够判断资产是否减值 2.运用谨慎性原则计提资产减值准备模块九 利润形成及利润分配业务核算任务一 利润形成的业务处理知识要求：1.掌握利润的含义及其构成 2.理解期间费用的含义及其内容 3.理解应业务收入、营业外支出的含义及其内容 技能要求：1.正确区分各项期间费用，根据原始凭证熟练进行相关业务会计处理 2.能够根据原始凭证进行常见营业外收支业务的会计处理 3.结平收入、费用等损益类账户 4.利用本年利润账户计算一定会计期间企业的经营成果任务二 所得税费用的业务处理知识要求：1.掌握所得税费用核算的基本原则 2.熟悉企业常见的纳税调整事项 技能要求：1.能正确分析企业常见的纳税调整事项 2.能正确计算应纳税所得额激荡起应交所得税额 3.能正确计算当期所得税费用 4.熟练运用所得税费用账户对所得税业务进行会计处理任务三 利润分配的业务处理知识要求：1.掌握企业利润分配的一程序 2.理解企业利润分配的原则 3.了解企业弥补亏损的方法 4.掌握可供分配利润的计算方法 技能要求：1.能正确进行弥补亏损的会计处理 2.能正确计算盈余公积，向投资者分配股利或利润 3.熟练运用利润分配账户对利润分配活动进行会计处理模块十 财务报告的编制任务一 财务报表的意义、种类和编制要求知识要求：1.了解财务报表的意义、作用 2.了解财务报表的种类 3.掌握财务报表的编制要求 4.财务报表和附表的区别和联系 任务二 资产负债表知识要求：1.理解资产负债表的意义 2.掌握资产负债表的结构与内容 3.掌握资产负债表的编制方法 技能要求：1.能够熟练运用资产负债表的编制方法 2.动手编制资产负债表任务三 利润表知识要求：1.理解利润表的作用 2.掌握利润表的结构和内容 3.掌握利润表的编制方法 技能要求：1.能够按顺序填写利润表的结构和内容 2.动手编制利润表七、课程实施建议（一）教材选用1.教材选用应充分体现基于工作过程、任务驱动、时间导向的教学理念；2.教材中用典型引导案例引出知识，以便实施启发引导教学；3.教材中学习情境设计既要符合企业实际也要符合教学特点，体现高知教育人才培养目标，增加实践内容，强调理论在实践中的应用；4.教材应尽量图文并茂，有业务流程图、业务单据、t型账户等；5.教材项目采用学习模块、开篇案例里、知识目标、技能目标、任务导入、任务分析、知识链接、业务核算、模拟实训等形式。（二）教学建议合理设计学习情境，确定课程单元所需传授的专业知识、职业技能和工作态度，整合工作任务设计的专业能力和社会能力要求，课程实施按照课程教学设计进行。激发学生自主学习的积极性。“教、学、做”一体化，灵活运用案例分析、分组讨论、任务驱动、角色扮演、启发引导、模拟实训教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教学效果。（三）教学条件1.具备理论基础雄厚、实践经验丰富的双师队伍；2.设置手工模拟实验室和电算化会计模拟实训室；3.具备专业网络学习平台进行辅助教学；4.建设长期稳定的校外实践教学基地。请勿盗版 尊重作者