精品枣儿课后练习.doc

枣儿课后练习枣儿是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。通过课文枣儿的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了 枣儿课后练习 ，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。枣儿课后练习由小编整理，仅供参考：一、基础知识。1、给下列加点字注音翘( )首 踌( )躇( ) 咀( )嚼( ) 囫( )囵( )吞枣2、下列关于枣儿剧本的思想内容理解不当的一项是( )A. 剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。B. 剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通C. 剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。D. 剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况;表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻;表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。3、下列词语正确书写三遍，并选择其中两个造句。蓦然 蹑手蹑脚 踌躇 囫囵吞枣造句：造句：4、填空。(1)枣儿是一个 小品，荣获1999中国曹禺戏剧奖，小品奖一等奖，其作者是 。(2)本剧以 贯穿全剧，让老人与男孩围绕 进行对话，展开情节。5、仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到药品，不能买到健康;_，_;_，_。第 3 页 共 3 页