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语文六年级上册课文知识点语文六年级上册课文知识点 国雄1147由 分享 时间：2021-05-05 11:08:52 语文是交际的工具。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。接下来小编在这里给大家分享一些关于语文六年级上册课文知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。语文六年级上册课文知识点第一单元知识梳理一、生字瀑(pù)布 津津(jn)乐道 邀(yo)请 俯(f)身峭(qiào)壁(bì) 躯(q)体 蕴(yùn)含 侠(xiá)客小巷(xiàng) 静谧(mì) 俊俏(qiào) 引逗(dòu)庞(pang)大 烘(hng)烤 音韵(yùn) 勤(qín)勉(min) 亲吻 (wn)二、多音字血(xuèxié) 冠(gunguàn)扎(zhz) 转(zhuànzhun)散(sànsn) 和(héhè)数(shùsh) 悄(qioqiào)调(tiáodiào) 踏( ttà )旋(xuánxun )三、近义词舒适舒服 顾惜爱惜 抱怨埋怨探望探视 宽厚仁厚 尴尬难堪张皇慌张 阻止阻挡 叮嘱嘱咐疑惑困惑 隆重盛大 和谐协调沮丧气馁 抱歉歉疚 慈祥慈爱珍藏收藏 破坏毁坏 仿佛似乎熟练纯熟 割舍舍弃 平静宁静奇妙奥妙 温柔温顺兴高采烈兴致勃勃 尽心尽力竭尽全力流连忘返恋恋不舍 忐忑不安坐立不安四、反义词嘶哑宏亮 魁梧矮小 舒适艰苦蜷缩伸直 残疾健康 尴尬自然从容慌忙 劝阻怂恿 偶然必然沮丧高兴 庄重随意 兴奋颓唐慈祥凶恶 幸福痛苦 珍藏丢弃平静喧闹 许多 荒.唐合理继续暂停 熟练生疏 温柔粗暴悦耳难听 耐心急躁 熟悉陌生兴高采烈无精打采 流连忘返归心似箭忐忑不安镇定自若五、词语积累年过花甲 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格【表示绿色的词语】墨绿 豆绿 草绿 深绿 暗绿 碧绿 浅绿 淡绿 翠绿嫩绿 橄榄绿 一碧千里 苍翠欲滴 翠色 欲流 千山一碧 碧波荡漾 绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨 倾盆大雨 大雨滂沱 牛毛细雨 蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车 金蝉脱壳 飞蛾扑火 噤若寒蝉 蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞 黑白相间 前赴后继 横七竖八 上天入地【ABCC式】行色匆匆 小心翼翼 千里迢迢 大腹便便 神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘 浑浑噩噩 纷纷扬扬 洋洋洒洒 浩浩荡荡六、词语搭配(波涛的)轰鸣 (清新的)海风 (狂风的)怒吼(撕破的)渔网 (瘦小的)脸 (的)听众(隆重的)仪式 (诗一般的)语言 (独享的)幽静(慈祥的)眼神 (奇妙的)电话 (受伤的)手指(可爱的)小鸟 (纸条上的)留言 (温柔的)嗓音(泰然地)坐下 (宽厚地)笑 (无奈地)摇头(心跳得)厉害 (飞快地)跑七、积累句型第2课山雨1.比喻句：(1)像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。2.拟人句：(1)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。(2)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。第3课草虫的村落1.拟人句：它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞xue里去。2.比喻句：在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。3.连动句：我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。4.“把”字句：直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。第4课索溪峪的“野”1.拟人、比喻句：索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。2.排比、拟人句：这种美，是一种惊险的美：。这种美，是一种磅礴的美：。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：。3.比喻句：相对相依，宛如“热恋情人”;婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。第二单元知识梳理一、生字铲(chn)平 恶劣(liè) 惹(r)人讥(j)笑泥浆(jing) 岔(chà)道 攀(pn)山越岭寝(qn)不安席 频(pín)繁 朦(méng)胧(lóng)凄(q)凉 可见一斑(bn)篇(pin)章二、多音字要(yo yào) 得(di dé) 塞 (sài sè)几(j j) 待( di dài) 盛(chéng shèng)撒(s s) 劲 (jìn jìng) 薄(bó báo bò)三、近义词杰出卓越 阻挠阻挡 控制操纵 嘲笑讥笑精密精细 艰巨艰难 怀念想念 崇高高尚真挚诚挚 孤寂孤独 朦胧模糊 沉静沉寂凄凉凄惨 伴随陪伴 特别特殊 庆祝祝贺抚养抚育 端详打量 赞叹赞美 刚劲刚健碧空如洗晴空万里 水落石出真 相大白 萦绕围绕四、反义词藐视敬仰 缩短延长 杰出平庸 恶劣良好轻蔑尊重 大概精确 狂风怒号风和日丽强烈柔和 真挚虚伪 普通特别 甜蜜苦涩增添减少 清清楚楚模模糊糊 沉闷轻松公开保密 艰苦舒适 波涛起伏风平浪静纯洁肮脏 热烈冷淡 周密粗略 轻蔑尊敬藐视重视 崇高卑微 真挚虚伪 朦胧清晰甜蜜苦涩 沉闷活跃 公开保密 艰苦舒适 波涛起伏风平浪静 纯洁肮脏 刚劲柔弱铭记忘记 崭新陈旧 响亮低沉 给予索取自豪自卑五、词语积累悬崖峭壁 狂风怒号 攀山越岭 怅望灰天 寝不安席可见一斑 水落石出 百折不回 思潮起伏 碧空如洗【描写环境恶劣的】狂风怒号 穷山恶水 荒无人烟 风雨交加 冰天雪地【关于爱国的】精忠报国忧国忧民 碧血丹心以身殉国 毁家纾难为国捐躯【形容痛苦的词语】欲哭无泪 痛不欲生 愁肠百结 悲痛欲绝 撕心裂肺【关于思念家乡、祖国的词】魂牵梦萦 故土难离 归心似箭 魂归故里【含有“不”字的词语】食不下咽 坚韧不拔 刚正不阿 高不可攀【含有“如”字的词语】碧空如洗 心急如焚 心乱如麻 始终如一【关于蝴蝶的词语】破茧成蝶 庄周梦蝶 蜂媒蝶使 蝶恋蜂狂 招蜂引蝶【形容少年的词语】生龙活虎聪明伶俐 朝气蓬勃青春活泼 欢蹦乱跳风华正茂六、词语搭配计划(周密) (精密)观察 (严密)控制(紧密)联系 (勘测)线路 (勘察)地形(勘探)石油 (勘正)错误 (杰出)的工程师(艰巨)的工程 (崇高)的敬意 (真挚)的爱慕(孤寂)的小城 (矮墩墩)的战士 (不寻常)的来历(啧啧)的赞叹声 (巍峨峻拔)的草原 (碧波环抱)的宝岛(苍苍茫茫)的草原 (鲜嫩)的山丹丹 (纯洁)的雪花(热烈)的红棉 (刚劲有力)的方块字(如歌如画)的唐诗宋词 (崭新)的画卷(璀璨)的诗篇 (轻蔑)地说 (细细)地端详(轻轻)地闻 (慢慢)地咬七、积累句型第5课詹天佑1.关联词：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，(不但)惹那些外国人讥笑，(还)会使中国的工程师失掉信心。(递进关系)2.设问句：火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。3.排比句：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。第6课怀念母亲1.关联词：我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。(然而)这凄凉并不同普通的凄凉一样。(转折关系)2.反问句：连一个清清楚楚的梦都不给我吗?第三单元知识梳理一、生字shshì g bn mián qing bàoyuàn qng tng xin q舒 适 搁 板 勉 强 抱 怨 倾 听 掀 起kuí wú s pò do méi yán sù yu l shén shèng魁 梧 撕 破 倒 霉 严 肃 忧 虑 神 圣yuyu zhung zhòng yí shì bàoqiàn lizu jiè yì悠 悠 庄 重 仪 式 抱 歉 溜 走 介 意zhuwèn hung tang shng wàng g sh sh lín lín追 问 荒 唐 声 望 割舍 湿 淋 淋xnjng ròu tiào zì yán zì y zì zuò zì shòu心 惊 肉 跳 自 言 自 语 自 作 自 受féngféng b b dà ch yì jng cánjí shòu xu缝 缝 补 补 大 吃 一 惊 残 疾 瘦 削kunhòu zhng huáng jié lì tàirán qing zhì宽 厚 张 皇 竭力 泰然 强 制mángrán quànz jio huáng zháo mí nàixn xi l茫然 劝 阻 焦 黄 着 迷 耐 心 修 理rúyuàn liú lián wàng fn shnwú fn wén li zh dà jí如愿 流 连 忘 返 身 无分 文 溜 之 大 吉shízh lián xn nù mù yuán zhng xìng go ci liè十指 连 心 怒 目 圆 睁 兴 高 采 烈二、多音字舍sh割舍 佛 fó佛祖 缝 féng缝合shè宿舍 fú仿佛 fèng缝隙挣zhng挣扎 藏 zàng西藏 乘 chéng乘法zhèng挣钱 cáng藏宝 shèng千乘之国着zho着火 强 qiáng坚强 强壮zhe 沿着 qing勉强 强 迫jiàng倔强 强嘴三、近义词抱怨埋怨 蜷缩蜷曲 魁梧高大宁静安宁 倒霉晦气 仍然仍旧忧虑忧愁 声望名望 抱歉内疚和谐融洽 打扰打搅 慈祥慈善珍藏收藏 平静安静 照顾照料羞愧羞惭 舒服舒适 怒吼咆哮探望看望 忐忑不安惴惴不安自作自受自食其果 心惊肉跳胆战心惊四、反义词抱怨感谢 魁梧瘦小 倒霉幸运忧虑开心 蜷缩舒展 宽厚刻薄宁静喧闹 平静激动 和谐别扭慈祥凶狠 僵硬柔软 尴尬自然从容慌忙 沮丧高兴 珍藏丢弃耐心急躁 幸福悲惨五、词语积累ABB式词语：湿淋淋 湿漉漉 黑洞洞 热乎乎 白花花ABAC式词语：自言自语 自作自受 有声有色 笨手笨脚多才多艺 人山人海 任劳任怨形容贫穷的词语：一穷二白 穷困潦倒 家徒四壁衣衫褴褛 捉襟见肘 一贫如洗身无长物 环堵萧然上无片瓦遮身，下无立锥之地含有数字的词语：一如既往 二龙戏珠 五光十色六神无主 七手八脚 八面玲珑九死一生 十指连心形容爱读书的词语：手不释卷 悬梁刺股 囊萤映雪韦编三绝 凿壁偷光ABAC式词语：蹑手蹑脚 尽心尽力 尽职尽责 十全十美关于助人为乐的词语：乐善好施 雪中送炭 古道热肠扶危济困 慷慨解囊路见不平，拔刀相助形容听的词语：侧耳倾听 洗耳恭听 屏息静听凝神谛听 听而不闻形容心情愉快的成语：喜气洋洋 心花怒放 眉开眼笑手舞足蹈六、词语搭配(狂风的)怒吼 (波涛的)轰鸣 (汹涌澎湃的)海浪(瘦削的)脸 (怒目圆睁的)脸 (从未有过的)感觉(茫然的)眼睛 (悠悠的)小令 (伟大的)事情(独享的)幽静 (无法割舍的)爱好 (奇妙的)电话机(林中的)和谐 (诗一般的)语言 (的)听众(慈祥的)眼神 (无所不知的)小精灵 (深深的)潭水(飞快地)跑 (忐忑不安地)想 (不由分说地)抽(香甜地)吃 (蹑手蹑脚地)走 (静静地)坐(平静地)望 (尽心尽力地)演奏 (偷偷地)聊天(耐心地)回答 (幸福地)唱歌七、积累句型第10课 别饿坏了那匹马1.关联词：(如果)没有他每天早上这宽厚的一笑，我(就)不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。(假设关系)2.连动句：年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲。3.反问句：都像你这样白看书，人家怎么过日子?第四单元知识梳理一、生字晶(jng)莹(yíng) 和蔼(i)可亲 资(z)源矿(kuàng)物 恩赐(cì) 枯竭(jié)滥(làn)用 威胁(xié) 目睹(d)嗡(wng)嗡叫 梅花鹿(lù) 骏(jùn)马老鹰(yng) 潺(chán)潺 松脂(zh)婴(yng)儿 眷(juàn)恋二、多音字扁(pin bin) 没(mò méi) 恶( è)沓(dá tà) 扁(bin pio) 号(hào háo)载(zi zài) 干(gn gàn) 参(cn shn)宿(sù xiù xi)三、近义词渺小微小 恩赐赏赐 慷慨大方节制克制 枯竭干涸 感叹感慨威胁恐吓 设想假想 灾难厄运居然竟然 充足充裕 承载承受凶恶凶残 自由自在无拘无束 神圣庄严浓密稠密 体验体会 滋润滋养照管照料 品尝品味 终究最终眷恋依恋 勇敢胆怯 险恶凶恶归宿着落 恭敬恭顺 领悟领会风雨同舟同舟共济四、反义词慷慨吝啬 枯竭丰富 贡献索取毁坏爱护 锐减剧增 糟蹋珍惜冰冷炎热 善良凶残 保护消灭弱小强大 生机勃勃死气沉沉 浓密稀疏圣洁肮脏 清澈浑浊 甜美苦涩五、词语积累和蔼可亲 闪闪发光 滔滔不绝 一泻千里 震耳欲聋纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟奄奄一息 苟延残喘 罪魁祸首【并列式词语】和蔼可亲 子孙后代 痛心疾首 山清水秀 心旷神怡【描写自然环境的词语】绿树成荫 青山绿水 鸟语花香 乌烟瘴气 臭气熏天寸草不生 不毛之地【中国古代关于飞离地球、升上天空传说的成语】嫦娥奔月 鸡犬升 天【带“狼”字的成语】狼狈为jian 狼奔豕突 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼狈不堪狼烟四起 狼子野心 声名狼藉 鬼哭狼嚎 引狼入室杯盘狼藉 与狼共舞【ABCC式词语】生机勃勃 大腹便便 大名鼎鼎 烈日炎炎 春雨绵绵人心惶惶 白发苍苍 白雪皑皑 波光粼粼 薄暮冥冥不过尔尔 不甚了了 左冲右撞 黑白相间 前赴后继横七竖八 上天入地【AABC式词语】闪闪发光 熊熊大火 欣欣向荣 摇摇欲坠 涓涓细流【拟声词】嗡嗡 哗哗 潺潺 淙淙 汩汩 喳喳 啾啾 簌簌 啪啪【关于绿的词语】绿风荡漾 绿草如茵 青枝绿叶 花红柳绿 郁郁葱葱一碧千里 苍翠欲滴 千山一碧 翠色 欲流【含有反义词的词语】不紧不慢 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦大材小用 先人后己 前呼后拥 眼高手低 口是心非头重脚轻【含数字的四字词语】三番五次 一心一意 一分为二 不三不四 四面八方四通八达 五光十色 五颜六色 六神无主 七零八落【形容共渡难关的四字词语】风雨同舟 同甘共苦 休戚与共 同舟共济六、词语搭配(生命垂危)的老人 (薄薄)的水蓝色“纱衣” (白色)的纹痕(雄奇)的气势 (绿色)的波浪 (粼粼)的波光(参天)的杨柳 (命运)的选择 (闪闪发光)的松针(生命)的归宿 (上帝)的恩赐 (严重)的威胁(特殊)的葬礼 (永流不息)的河水 (雨后清风)的气息(温暖)的怀抱 (了不起)的奇迹 (绿风荡漾)的小院水雾(飘飘洒洒) 水声(震耳欲聋)(不加节制)地开采 (慷慨)地提供 (不顾后果)地滥用(精心)地保护 (不紧不慢)地说(提出)设想 (建造)基地 (造福)子孙后代(滋润)心田 (解除)干渴七、积累句型第14课路和狼的故事1.关联词：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。(并列关系)2.“被”字句：森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。3.比喻句：得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由自在地地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。第15课这片土地是神圣的1.关联词：(如果)所有的动物都死去了，人类(也)会灭亡。(假设关系)2.排比句：每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。3.比喻句：青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。4.设问句：没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。第16课青山不老1.比喻句：我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。2.拟人句：看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。3.引用：过去，这里风吹沙起，能一直埋到诚头。县志载：“风大作时，就连吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”第五单元知识梳理一、生字扭(ni)转 胯(kuà)骨 厨(chú)房 套(tào)子刺猬(wèi) 家畜(chù) 逃窜(cuàn) 挽(wn)联囫(hú)囵(lún)吞枣(zo) 搞(go)清楚 恍(qiào)然风霜(shung) 详(xiáng)细 逝(shì)世 文章(zhng)咳(ké)嗽(sou)二、多音字空(kng kòng) 正(zhng zhèng)尽(jìn jn)圈(qun juàn) 行(xíng háng) 更(gng gèng )鲜(xin xin) 传(zhuàn chuán) 蒙(mngméng mng)三、近义词熟识熟悉 无端无故 希奇希罕 允许同意爱戴拥戴 往常以往 郑重慎重 如许如此四、反义词允许拒绝 爱戴憎恶 深奥浅显 老实狡猾清晰模糊 伟大渺小 恍然大悟百思不解马马虎虎认认真真五、词语积累无穷无尽 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜【表现友谊的词语】情投意合 肝胆相照 志同道合 风雨同舟生死之交 深情厚谊 情深似海 情同手足【含有数字的词语】三更半夜 十拿九稳 千辛万苦 九牛一毛 万紫千红【表现关爱他人的词语】关怀备至 惜老怜贫 嘘寒问暖 无微不至 体贴入微【ABB式词语】软绵绵 兴冲冲 白花花 绿油油 阴森森 沉甸甸【与鲁迅先生有关的词语】横眉冷对 嫉恶如仇 针砭时弊 刚直不阿 文笔犀利忧国忧民 死而后已【含有动物名的成语】鼠目寸光 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛虎背熊腰 守株待兔 当牛作马六、词语搭配(深蓝)的天空 (金黄)的圆月 (碧绿)的西瓜 (五色)的贝壳(四角)的天空(明晃晃)的银项圈 (复杂)的内容 (枯瘦)的手(诚恳)的劝告 (厚实)的纸张 (颓唐)的样子 (软绵绵)的疲倦(清晰)的字迹 (低微)的声音 (深深)的寒意 (紧张动人)的情节(饱经风霜)的脸(尽力)地刺去 (呆呆)地望着 (囫囵吞枣)地看(清清楚楚)地记得 (殷勤)地点头七、积累句型第17课闰土1.连动句：那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。2.“被”字句：终于(闰土)被他父亲带走了。3.关联词：我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五竹缺土，所以他的父亲叫他闰土。(因果关系)第20课有的人1.“把”字句：骑在人民头上的 人民把他摔垮。2.对比：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。3.反复：他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。第七单元知识梳理一、生字海鸥(u)褪(tuì)色 塑(sù)料 歇(xi)落 吉(jí)祥 滇(din)池 烟囱(cng) 蹿(cun)出 日寇(kòu)凝(níng)重 竹筒(tng) 焦躁(zào)不安 篾(miè)席暴毙(bì) 泣(qì)不成声 甘蔗(zhè) 糯(nuò)米膨(péng)胀 炯(jing)炯有神 石碑(bi) 金箔(bó)铁镐(go)佣(yng)人 柞(zuò)树 嗥(háo)叫惦(diàn)记 踱(duó)来踱去 抑(yì)扬顿挫(cuò)二、多音字调(diào tiáo) 模(mú mó)扇(shn shàn) 倒(do dào)当(dng dàng) 劈(p p)应(yìng yng) 似(sì shì)三、近义词亲昵亲密 依然依旧 歇落停落大概大约 居然竟然 缘故原因黯淡暗淡 徒劳白费 仍旧仍然脸颊脸庞 悲伤伤心 惊异惊奇情义义气 领地领土 企盼期盼四、反义词热闹冷清 怀疑相信 吉祥恶运急速缓慢 朦胧清楚 悲伤高兴黑暗光明 轻松紧张 粗糙细致惦记忘记 迅速缓慢 温暖寒冷五、词语积累抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 肃立不动【含有“鸟”字的成语】鸟语花香 小鸟依人 笨鸟先飞百鸟朝凤 惊弓之鸟 鸟尽弓藏【形容小动物可爱的词语】欢蹦乱跳 憨态可掬 摇头摆尾活泼可爱 乖巧伶俐【形容声势浩大的词语】排山倒海 势不可当 来势汹汹气势磅礴 浩浩荡荡 惊天动地【描写亲情的词语】舐犊情深 寸草春晖 承欢膝下骨肉相连 血浓于水 手足之情【形容注意力集中的词语】目不转睛 全神贯注 聚精会神专心致志 心无旁骛 一心一意屏息凝视六、词语搭配白色的旋涡 有声有色的乐谱 扫得干干净净威风凛凛的象兵 久别重逢的朋友 瞻仰遗容千方百计地贮存 优哉游哉地闲逛 排山倒海般地扑来 优哉游哉地闲逛 英武豪迈的气概 焦躁不安地吼叫震耳欲聋的吼叫 清波荡漾的江面 浴血捕杀的战场眼睛炯炯有神 清脆的、悲伤的声音 湿漉漉的地面耀眼的光芒 金色的光芒 慢腾腾地踱来踱去费力地睁开 目不转睛地看 悄悄地爬兴高采烈地跳 一块面包 一片白色 一篇乐谱一个背包 一群海鸥七、积累句型第22课跑来家里的松鼠1.关联词：爸爸在餐柜门上装了个小钩子，免得松鼠钻进去。(但是)松鼠继续千方百计地贮存冬粮。(转折关系)2.比喻句：我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。第八单元知识梳理一、生字善哉(zi) 莱茵(yn)河 蜡(là)烛陌(mò)生 盲(máng)娘 琴键(jiàn)微波粼(lín)粼 哭哭啼啼(tí) 霎(shà)时记录(lù) 恬(tián)静 入场券(quàn)纽(ni)约 抿(mn)唇 矜(jn)持咿(y)咿呀呀 璀璨(càn) 娇宠(chng)抻(chn)面 卢(lú)浮宫 肖(xiào)像兴味盎(àng)然 绷(bng)脸 溺(nì)爱不落窠(k)臼(jiù) 脍(kuài)炙(zhì)人口二、多音字肖(xiàoxio) 悄 (qioqio)模(mómú) 绷(bngbng)重(chóngzhòng) 弹(tándàn)朝(zhocháo) 解(jixiè)曲(qq) 踏(ttà)和(hèhé ) 喝(hhè)难(nánnàn)三、近义词幽静宁静 清秀秀丽 纯熟熟练恬静安静 陶醉沉醉 好奇奇怪交涉干预 柔和温和 矜持拘谨细腻细致四、反义词幽静喧闹 微弱强烈 陌生熟悉苏醒昏迷 纯熟生疏 粗糙细腻断断续续连续不断五、词语积累【形容知音、友情的词语】高山流水 秉烛夜谈 促膝长谈 八拜之交 白首同归道义之交 相见恨晚 莫逆之交 倾盖如故 深情厚谊生死与共 刎颈之交【用以描写、表现和评价音乐的词语】繁弦急管 绕梁三日 珠落玉盘 出谷黄莺 天籁之音高山流水 余音绕梁 铿锵悦耳 不绝如缕 珠圆玉润响遏行云【描写水的词语】波涛汹涌 一泻千里 波澜壮阔 波澜起伏 碧波万顷波光粼粼 奔腾咆哮 溪水潺潺 浩浩荡荡【与绘画有关的词语】跃然纸上 栩栩如生 画龙点睛 惟妙惟肖 活灵活现【与艺术有关的词语】雅俗共赏 出神入化 巧夺天工【与戏曲有关的词语】生旦净丑 唱念做打 有板有眼 字正腔圆 粉墨登场锣鼓喧天 梨园春秋 梨园佳话 梨园泰斗 韵味浓厚【与戏曲有关的谚语】台上一分钟，台下十年功师 父领进门，修行靠个人百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰拳不离手，曲不离口六、词语搭配(慢慢)地走近 (悄悄)地走近 (璀璨)的明珠(耀眼)的明珠 (温暖)的微笑 (淡雅)的微笑(溺爱)的态度 (娇宠)的态度 (惊讶)地发现(欣喜)地发现 (强壮)的身体 (柔弱)的身体语文六年级学习方法多读就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。强记就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。勤写不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。语文六年级学习技巧应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义，特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意，重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。语文六年级上册课文知识点第 20 页 共 20 页