人教初中化学九上《1课题2化学是一门以实验为基础的科学》PPT课件 (12).ppt

课题课题2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学 课前预习课前预习： 1.化学是一门以化学是一门以-为基础的科学。为基础的科学。 2.蜡烛的外观为蜡烛的外观为-色的色的-体，用指甲能划出体，用指甲能划出划痕，说明它的硬度划痕，说明它的硬度-。把它放在水中，能浮。把它放在水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度在水面上，说明石蜡的密度比水的密度-。 3.蜡烛的火焰分为蜡烛的火焰分为-、-、-，其中，其中-的温度最高。的温度最高。 4.对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较：吸对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较：吸入空气中的氧气比呼出的气体中的氧气含量入空气中的氧气比呼出的气体中的氧气含量-，但但-和和-比呼出的气体中的含量低。比呼出的气体中的含量低。 课题课题2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学学习目标1、认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2、能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。课题课题2、化学是一门以实验、化学是一门以实验 为基础的科学为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究一、对蜡烛及其燃烧的探究1.1.收集两瓶呼出的气体收集两瓶呼出的气体; ;步骤步骤: :(1)(2)(3)2.2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: : 澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水3.3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气用燃着的木条检验呼出的气体和空气: :4.4.检验呼出的气体中的水蒸气检验呼出的气体中的水蒸气. .吹气吹气 二氧化碳二氧化碳 水蒸气水蒸气 氧气氧气空气空气呼出的气体呼出的气体少少多多少少多多多多少少结论：动物的呼吸作用动物的呼吸作用有机物有机物 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + +热量热量 在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，装置中盛约半瓶蒸馏水，A A管接供给氧气的钢瓶，管接供给氧气的钢瓶，B B管管接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作用是：用是：a a、观察是否已有氧气输出、观察是否已有氧气输出 b b、观察输出气氧气的快、慢、观察输出气氧气的快、慢c c、防止盛氧气的钢瓶漏气、防止盛氧气的钢瓶漏气 d d、使氧气润湿有利病人、使氧气润湿有利病人e e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的是这些作用中你认为合理的是 。A A、a b c d e Ba b c d e B、a b d e a b d e C C、a b d Da b d D、a c da c d为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，（1 1）C C瓶内石灰水的作用是瓶内石灰水的作用是 。（2 2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A A装置，其目的是装置，其目的是 。ACB空气石灰水石灰水不透光的 玻璃罩检验植物的检验植物的呼吸作用呼吸作用的产物：二氧化碳。的产物：二氧化碳。排除空气中二氧化碳对实验的干扰排除空气中二氧化碳对实验的干扰