精品高二语文文言文知识点精选五篇总结.doc

高二语文文言文知识点精选五篇总结高中语文文言文教学是一门具有很强艺术性的学科，在讲授过程中要讲究语言、情境、策略的 三步走，那么经典的高中语文必背文言文你们还记得吗?下面就是小编给大家带来的高二语文文言文知识点总结，希望能帮助到大家！高二语文文言文知识点1采薇诗经1、通假字：岁亦莫止(莫通暮)彼路斯何(路通辂，大车)孔棘(棘通急)彼尔维何，维常之华(尔通草字头尔，花盛开的样子)维常之华(华通花)彼尔维何，维常之华(常通棠，棠棣)2、古今异义薇亦作止(止：古：句尾语气词 今：停止)不遑启居(启：古：臂部离开脚后跟的叫启 今：启发。)(居：古：臂部贴在小腿上叫居 今：居住)岁亦阳止(阳：古：指农历十月 今：阳光、太阳等)今我来思(思：古：语气词，无实意 今：思考，想)3、词类活用岂不日戒(日：名词作状语，每日、每天)雨雪霏霏(雨：名词作动词，降下)离骚屈原1、 通假字：偭规矩而改错(错通措，施行)忳郁邑余侘傺兮(郁邑通郁悒，忧愁苦闷)何方圜之能周兮(圜通圆)芳菲其能弥章(章通彰，明显)进不入以离尤兮(离通罹，遭受)延伫乎吾将反(反通返，返回)2、 古今异义;怨灵修之浩荡兮(浩荡，古义荒.唐，今义形容水势广阔而壮大)偭规矩而改错(改错，古义改变措施，今义改正错误)吾独穷困乎此时也(穷困，古义处境困窘，今义经济困难)宁溘死以流亡兮(流亡，古义随着流水而消逝。今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国) 长余佩之陆离(陆离，古义修长的样子，今义形容色彩繁杂)固时俗之工巧兮(工巧：古：善于投机取巧 今：技艺巧妙)3、 词类活用步余马于兰皋兮(步：使?步行，动词使动用法，可译为“赶着?走在?”)高余冠之岌岌兮(高，使?.加高，形容词活用为动词，使动用法)长余佩之陆离兮(长，使?.加长，形容词作动词，使动用法)余虽好修姱以几羁兮(几羁：名作动，约束)固前圣之所厚(厚，推重，形容词作动词)鸷鸟之不群兮(群：名作动，合群)屈心而抑志兮(屈、抑：使动用法，使?受委屈，使?受压抑)谣诼谓余以善淫(淫：动作名，淫荡的事)伏清白以死直兮(死：为动用法，为?而死)4、 虚词余虽好修姱以革几羁兮(虽，唯)既替余以蕙纕兮(以，因为)驰椒丘且焉止息(焉，兼词，于彼，在那里)苟余情其信芳(苟，只要)5、 句式(1)倒装句不吾知其亦已兮，苟余情其信芳(不吾知：不知吾，宾语前置)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(岌岌、陆离分别作定语，后置)(2)被动句余虽好修姱以革几羁兮， 謇朝谇而夕替虽体解吾犹未变兮6、 一词多义长 长太息以掩涕兮(副词，长久) 以为 制芰荷以为衣兮(用?.做)长余佩之陆离(使?加长) 余独好修以为常(认为)虽 余虽好修姱以革几羁兮(唯，只是) 善 亦余心之所善兮(以为是好的) 虽九死其犹未悔(即使，纵然) 谣诼谓余以善淫(擅长)修 余虽好修姱以革几羁兮(美好)退将复修吾初服(整理) 余独好修以为常(美，美好)高二语文文言文知识点2一、一词多义1、见：黄泉下相见，勿违今日言。(见面，动词)转头向户里，渐见愁煎迫(被，副词)君既若见录，不久望君来(我，代词)2、相：儿已薄禄相，幸复得此妇(命相，名词)操虽托名汉相，其实汉贼也(宰相，名词)誓不相隔卿，且暂还家去(复指你，表一方对一方有所动作)枝枝相覆盖，叶叶相交通(互相，副词)至于幽暗昏惑而无物以相之(辅助，动词)巫医乐师百工之人，不耻相师(互相，副词)朱文子相三君，妾不衣帛，马不食粟(辅助，动词)胜不敢复相士(观察，审察，动词)勤心养公姥，好自相扶将。(她，表一方对一方有所动作)初七及下九，嬉戏莫相忘。(我，表一方对一方有所动作)3、迎：不久当归还，还必相迎取(迎接，动词)人物亦鄙，不足迎后人(迎娶，动词)适得府君书，明日来迎汝(迎娶，动词)新妇识马声，蹑履相逢迎(迎接，动词)将军迎操，欲安所归乎?(投降，动词)公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣(迎接，动词)赵王及平原君自迎公子于界(迎接，动词)二、古今异义的词1、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。古义：从座位上起来。今义：离开床2、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。古义：多多劝告。今义：谢谢。3、交通：枝枝相覆盖，叶叶相交通。古义：交错相通。今义：交通运输。4、可怜：可怜体无比，阿母为你求。古义：可爱。今义：让人同情。1、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由古义：自作主张。今义：没有束缚，自由自在。高二语文文言文知识点3归去来兮辞一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡，通“横”，横木)(2)曷不委心任去留(曷，通“何”，为什么)(3)景翳翳以将入(景，通“影”，日光)二、古今异义1.亲戚：内亲外戚2.情话：知心话3.来者：未来的事情4.征夫：行人5.扶老：手杖6.风波：指战乱7.人事：指做官8.去留：指生死9.寻：不久11.交：交互，都三、词类活用(一)名词的活用名词作状语园日涉以成趣每日、每天时矫首而遐观有时2.名词活用为动词策扶老以流憩拄着乐琴书以消忧弹琴，读书或棹孤舟划船实迷途其未远误入迷途(二)动词的活用动词作名词生生所资生活(三)形容词作名词倚南窗以寄傲傲然自得的心情携幼入室幼儿，儿童(四)使动用法审容膝之易安形容词活用为使动词，使安乐眄庭柯以怡颜形容词活用为使动词，使愉快(五)意动用法悦亲戚之情话意动，以为愉快乐琴书以消忧意动，以为乐善万物之得时形容词意动，以为善四、一词多义1.行xíng感吾生之行休(副词，将，将要。)琵琶行(行，古诗一种体裁。)hang汉天子，我丈人行也(名词，辈分。)蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中(泛指军队。)2.引丁壮者引弦而战(动词，开弓，拉弓。)相如引车避匿(动词，牵，拉，引。)引壶觞以自酌(动词，拿来，取来。)乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如(动词，召请，召引。)初一交战，操军不利，引次江北(动词，避开，退却。)不宜妄自菲薄，引喻失义(动词，引用，援引。)敢竭鄙怀，恭疏短引(名词，前言，序文。)3.乘chéng聊乘化以归尽(动词，顺着，顺随。)公与之乘战于长勺(动词，骑，坐，驾御。)因利乘便，宰割天下(介词，凭借，趁着。)shèng于是为长安君约车万乘(量词，古代一车四马为一乘。)4.策执策而临之(名词，竹制的马鞭。)策扶老以流憩(动词，拄着。)策勋十二转，赏赐百千强(同“册”，记录。)蒙故业，因遗策(名词，策略。)均之二策，宁许以负秦曲(名词，计策，计谋。)5.审审容膝之易安(动词，明白，知道。)6.委曷不委心任去留(动词，随从，顺从。)如土委地(动词，散落，堆积。)百越之君，俯首系颈，委命下吏(动词，托付。)7.怀怀良辰以孤往(动词，留恋，爱惜。)则有去国怀乡(动词，怀念，想念。)新妇谓府吏，感恩区区怀(名词，心情。)外托服从之名而内怀犹豫之计(动词，心中藏着。)汝姊在吾怀(动词，胸前。)怀其璧，从径道亡(动词，揣着。)五、重要虚词8.而觉今是而昨非连词表并列门虽设而常关连词表转折时矫首而遐观连词表修饰鸟倦飞而知还连词表承接泉涓涓而始流连词表修饰9.之悟已往之不谏，知来者之可追。助词，取独恨晨光之熹微助词，取独悦亲戚之情话助词，的善万物之得时，感吾生之行休助词，取独胡为乎遑遑欲何之动词，到，往求之靡途代词，它公田之利助词，的会有四方之事助词，的感吾生之行休助词，取独10.以既自以心为形役介词，使，让舟遥遥以轻飏连词，表修饰，用法相当于“而”农人告余以春及介词，把引壶觞以自酌连词，表承接来聊乘化以归尽连词，表承接园日涉以成趣连词，表结果木欣欣以向荣连词，表修饰问征夫以前路介词，用乐琴书以消忧连词，表目的耕植不足以自给连词，用来，来诸侯以惠爱为德介词，把家叔以余贫苦连词，因为，由于策扶老以流憩连词，相当于“而”六、特殊句式(一)判断句皆口腹自役(“皆”表判断)(二)倒装句介词结构后置(状语后置)将有事于西畴农人告余以春及问征夫以前路2.宾语前置复驾言兮焉求胡为乎遑遑欲何之乐夫天命复奚疑皆口腹自役(代词“自”作宾语前置。说明：这只能作为一说。)(三)被动句既自以心为形役(为，被)遂见用于小邑(见，被)(四)省略句寓形(于)宇内复几时?(省介词“于”)稚子候(于)门(省介词“于”)(余)脱然有怀，(余)求之靡途(省主语“余”)于是(余)怅然慷慨，深愧平生之志(省主语“余”)(余)或命巾车，(余)或棹孤舟(省主语“余”)(五)固定句式载欣载奔(载载：一边一边;又又但“载饥载渴”教材注为助词，无实义。)高二语文文言文知识点4赤壁赋苏轼一、文言实词1.通假字(1)浩浩乎如冯虚御风(冯：通“凭”，乘)(2)山川相缪(缪：通“缭”，环绕)(3)举酒属客举匏樽以相属(属：通“嘱”，劝人饮酒)(4)杯盘狼籍(籍：通藉，狼藉)2、古今异义词(1)徘徊于斗牛之间：(古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式)(2)白露横江：(古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一)(3)凌万顷之茫然：(茫然：古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子。凌：古：超越今：欺凌)(4)望美人兮天一方(古：内心所思慕的人今：美貌的人)(5)况吾与子渔櫵于江渚之上(古：对人的尊称，多指男子今：儿子)3、词类活用(1)名词用作状语：月明星稀，乌鹊南飞(向南)/西望夏口，东望武昌(向西，向东)(2)名词用作动词：歌窈窕之章(唱歌)况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)下江陵(攻占)顺流而东(向东进军)(3)名词的意动用法：侣鱼虾而友糜鹿(以为侣，以为友)(4)动词的使动用法：舞幽壑之潜蛟(使起舞)/泣孤舟之嫠妇(使哭泣)(5)形容词用作动词：正襟危坐(整理)/不知东方之既白(显出白色)渺沧海之一粟(渺小得像)4、一词多义望七月既望(名词，农历每月十五)如纵一苇之所如(动词，往)望美人兮天一方(动词，眺望，远看)如诉如泣(副词，像)(3)虚浩浩乎如冯虚御风(太空)(4)白白露横江(白色的，adj)盈虚者如彼(指月缺)不知东方之既白(发白，即天亮了)(5)于苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，介词)(6)长抱明月而长终(永远，ady)月出于东山之上(从，介词)而卒莫消长也(增长，v)此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)于是饮酒乐甚(于是，连词)(7)然其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)(8)歌歌窈窕之章(唱，v)何为其然也(这样，代词)歌曰(歌词，n)倚歌而和之(歌曲的声调或节拍，n)二、虚词1.而(1)连词，表转折：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止/逝者如斯，而未尝往也/盈虚者如彼，而卒莫消长也(2)连词，表修饰：倚歌而和之/自其不变者而观之(3)连词，表承接：正襟危坐而问客(4)连词，表并列：侣鱼虾而友麋鹿2.之(1)助词，的：月出于东山之上/哀吾生之须臾(2)助词，定语后置的标志：凌万顷之茫然(3)助词，主谓之间取消句子独立性：苟非吾之所有/吾与子之所共适(4)代词，它、它们：盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁，用之不竭3.于(1)介词，在：苏子与客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之间/渔樵于江渚之上/托遗响于悲风/于是饮酒乐甚(2)介词，从：月出于东山之上(3)介词，被：此非孟德之困于周郎者乎4.乎(1)语气词，表示疑问：此非盂德之困于周郎者乎/而又何羡乎(2)介词，在：相与枕藉乎舟中(3)形容词词尾：郁乎苍苍/浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立三、句式l.判断句：是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断)2.疑问句(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气)(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)(6)而又何羡乎(语气词“乎”，表反问语气)3.省略句(1)(其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉(省略主语“其声”)(2)(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”)(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”)4.倒装句状语后置苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介宾结构后置)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置)此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介宾短语后置)况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵，介宾结构后置)定语后置：凌万顷之茫然(茫然万顷，定语后置)主谓倒装：渺渺兮予怀(予怀渺渺，主语后置)宾语前置：而今安在哉?/何为其然也5.被动句：此非孟德之困于周郎乎?四、其他重要词语：客亦知夫水与月夫：(夫：那，代词)而吾与子之所共适：(适：享有)高二语文文言文知识点51、掌握下列重点词语(1)险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)(2)见背：慈父见背(背弃我，指死亡)(3)夺：舅夺母志(改变)(4)祚：门衰祚(zuò)薄(福分)(5)鲜：终鲜兄弟(本指少，这里是没有)(6)吊：茕茕孑立，形影相吊(安慰)(7)婴：而刘夙婴疾病(缠绕)(8)废：未曾废离(停止侍奉)(9)察：前太守逵察臣孝廉(考察和推举)(10)寻：寻蒙国恩(不久)(11)笃：则刘病日笃(病重)(12)听：听臣微志(准许)(13)拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)(提升)(14)区区：是以区区不能废远(拳拳，形容自己的私情)2、通假字(1)闵：夙遭闵凶(通“悯”，可忧患的事)(2)零丁：零丁苦辛(通“伶仃”，孤独的样子)(3)有：常在床蓐祖母今年九十有六(通“又”，表示整数后有零数)(4)蓐：常在床蓐(通“褥”，草席子)3、一词多义(1)至：至微至陋(副词，极其)无以至今日(动词，到达)(2)以：臣以险衅(连词，因为)臣以供养无主(连词，因为)谨拜表以闻(连词，相当于“而”)猥以微贱(介词，凭身份)伏惟圣朝以孝治天下(介词，用)臣具以表闻(介词，用)(3)见：慈父见背(代词，我，自己)二州牧所见明知(动词，看见)4、词类活用(1)日：则病日笃(名作状，一天天地)(2)微贱：猥以微贱(形作名，卑微低贱的身份)3)闻：臣具以表闻;谨拜表以闻(动词使动，使知道)(4)终：无以终余年(动词使动，使结束)(5)远，是以区区不能废远(形作动词，远离)5、古今异义的词(1)六月：生孩六月(古义：六个月。今义：第六月)(2)成立：至于成立(古义：成人自立。今义：创立)(3)不行：九岁不行(古义：不能走路。今义：不可以)(4)秀才：后刺史荣举臣秀才(古义：优秀人才。今义：科举考试中最低一级考中者)(5)告诉：则告诉不许(古义：申诉。今义：让别人知道)(6)辛苦：臣之辛苦(古义：辛酸苦楚。今义：身心劳苦)6、句式(1)急于星火(介词结构后置)(2)非臣陨首所能上报(判断句)(3)谨拜表以闻(陛下)(省略句)(4)逮(臣)奉圣朝，沐浴清化(省略句)(5)则告诉(陛下)不许(省略句)(6)少仕(于)伪朝(省略句)高二语文文言文知识点精选五篇总结第 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