2011年小学师德师风学习体会（4）仅供参考.doc

2011年小学师德师风学习体会（4）仅供参考欢迎阅读目录 序1世界水资源理事会主席题 iv 序2世界水资源委员会主席题 vi 前言 xii 致谢 xvi 内容提要 xviii 第一章、远景宣言和关键信息 远景宣言 1 需要采取的行动 2 需要履行的职责 3 第二章、当今水资源的利用 世界的水资源 6 人类对水资源的主要利用 7 对自然和人类的威胁 15 关键的水资源管理问题 18 第三章、水资源的未来 关注水资源的未来 23 方案和模型 24 2025年，预计水的使用和用水压力 25 扩大灌溉农业 27 增加水的生产力 32 发展农业生物技术 38 增加储备 39 改革水资源管理机构 41 重视生态系统的功能 42 增加国际流域的合作 43 支持创新 44 第四章、我们对2025年水和生命的远景 人们开始 49 离开自然，我们不能生活 52 我们如何实现远景 53 第五章、为未来水资源的投资 减少资源差距 59 动员新的财政资源 61 发起一场运动 64 附录 职责范围 68 主席及成员 70 远景管理 72 伙伴机构 76 会议和磋商 78 背景文件 86 术语 88 参考书目 92 索引 102 世界水资源理事会 108 水术语 水循环 10 蓝色水，绿色水 12 水压力 28 水趋势 30 水缺乏 34 谷物赤字和盈余 36 实施远景战略的活动 62 图形 2.1净灌溉面积， 1961年至1997年 8 2.2发展中国家卫生设施的获得，1990年至2000年 9 2.3全世界自然灾害， 1988年至1997年 19 3.1小麦产量和水的生产力 33 表格 2.1二十世纪全球水的使用 8 2.2与水有关的疾病和死亡 9 2.3主要的洪水和风暴 18 3.1按以往方式管理水资源，对可再生水资源利用的两个 不同预测 26 4.1世界水远景的可再生水资源利用 53 5.1水资源年度投资的要求 60 5.2水资源投资的来源 64 附件表 3.1 三个世界水远景方案的驱动者，1995年至2025年 46 3.2三个世界水远景方案的假设 47 方框 1.1都柏林和里约的创新管理原则 2 2.1可再生水资源 7 2.2对穷人来说，水是昂贵的 14 2.3世界淡水及生物多样性浏览 15 2.4消失的物种 16 2.5印度尼西亚雅加达食水供应的短缺 17 2.6人类对世界水资源的消耗 17 3.1用水压力评估 26 3.2组织培养和标记辅助选择技术 39 3.3发展中国家不能放弃农业生物技术 39 3.4地下水用于农业 40 3.5收获雨水 41 3.6估算尼日利亚北部洪泛区的好处 43 4.1萨赫勒的未来 50 4.2为公平地分享干净的水 52 4.3水资源社会宪章 55 5.1资源调动行动的例子 61 5.2印度径怜蓄成本 61前言 感谢阅读第 3 页 共 3 页