2016高中二年级第一学期政治寒假作业试题.doc

2016高中二年级第一学期政治寒假作业试题高中政治教育有助于学生创造性思维的培养，以下是为大家整理的高中二年级第一学期政治寒假作业试题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。2016高中二年级第一学期政治寒假作业试题唯物辩证法的实质与核心是。一、矛盾的同一性和斗争性1、矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是。和是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。2、矛盾同一性与斗争性的关系（1）区别：含义不同：矛盾的同一性，是矛盾双方、的属性和趋势。包括两方面含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在已另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。第二，斗争是绝对的、无条件的;而同一则是相对的、有条件的。（2）联系：同一以差别和对立为，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展;斗争性同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既，由此推动事物的运动、变化和发展。（3）方法论：坚持一分为二、全面的观点看问题。二、矛盾的普遍性和特殊性1、矛盾普遍性原理原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于，不包含矛盾的事物是不存在的，即;矛盾贯穿于，每一个事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即。简而言之：矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要勇于承认、分析、揭露、解决矛盾。坚持一分为二，全面的观点看问题。2、矛盾特殊性原理原理：矛盾特殊性是指。有三种情形：一是有不同矛盾，这些不同矛盾构成了一事物区别于他事物的;二是同一事物在有不同矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的三是同一事物中的、同一矛盾的也各有其特殊性。简而言之：矛盾具有特殊性。（2）方法论：坚持具体问题具体分析3、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理（1）原理：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性特殊之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;另一方面，离不开。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。提示：矛盾的普遍性和特殊性关系，不同于多数与少数、整体与局部的关系。方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的，是的哲学基础。是我国建设理论依据。我们要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学的工作方法。最后，希望小编整理的高中二年级第一学期政治寒假作业试题对您有所帮助，祝同学们学习进步。 第 3 页 共 3 页