2017中考政治命题趋势与对策.doc

2017中考政治命题趋势与对策广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。接下来我们一起来看看中考政治命题趋势与对策。2017中考政治命题趋势与对策(1)更加“贴近学生，贴近生活，贴近实际”，设置生活化的情境，引导学生分析、判断、选择;(2)更加注重对基础知识和能力的考查。试题注重知识与能力的统一，注重在具体情境中考查考生综合运用所学知识分析解决问题的能力;(3)时代特征将更加凸显。试题将更加注重时政与教材知识相结合，反映社会热点，引导学生关注社会，关注生活;(4)地方特色更加突出。试题将会更加注意联系地方实际，引导学生关注地方发展;(5)试题将会丰富多彩，考查方式将会更加灵活多变。工欲善其事，必先利其器，良好的复习方法是制胜的法宝，九年级思品中考学习时间紧、任务重，学生要想在学习中获得事半功倍的效果，必须做到“读”“熟”“串”“精”“专”“新”：一、注重四“读”，“熟”悉考点和答题格式政治中考开放性试题取材灵活新颖，侧重考查学生知识的迁移能力，一些学生认为没必要读书了，这是错误的。试题形式无论怎样变化，其根基仍在基础知识。再新的题型，再活的题目都是依“标”据“本”而设，都可以在教材中找到知识的支点。这就要求学生在复习中要立足于书本，稳扎稳打，步步为营。读书要做到“四读”，即读标题(包括课、节、框、目标题)，读概念，读原理，读引言和结论。读标题，可以大致了解教材的知识框架结构，脉络体系;读概念，可以掌握科学理论机体的细胞;读原理，可以掌握关键知识;读引言和结论，可以理清教材的精髓和落脚点。此外，课程标准和考纲是中考命题的依据。因此，考生也要仔细研读，明确中考的要求，把握能力要求，理解更新的中考改革理念，领会中考命题的原则。对照考纲和样卷，确定自己的复习内容，及时调整复习的方向，做到有的放矢，提高复习效率。俗话说：“万丈高楼平地起”。新课标注重学生能力的培养，有的学生错误地认为基础知识不重要，从而忽视对基础知识，基本原理的复习。结果在做选择题时，由于概念模棱两可，造成误选或漏选;做开放性试题时，也因为不熟悉教材的内容，而找不准甚至找不到原理，拿着课本左翻右翻，结果花费了时间却完不成任务，付出了惨重代价。所以知识是能力的载体，有了扎实的知识根基，才能砌成稳固的“解题”大厦。因此，在学习时，教师必须引导学生在熟悉新课标要求的基础上，熟读教材，熟悉考纲，整理重要的基本观点，基本原理。例如：关于“标志”、“前提”、“保证”等等。对容易混淆的概念如法律的特征，犯罪的特征、最主要特征、法律标志等等，更要彻底搞清，不留隐患。这样夯实了基础知识，就为能力的培养奠定了坚实的基础。此外，还要熟悉答题格式。“授之以鱼，不如授之以渔。”近来有些省市的中考开卷出现了一种新的题型践行题。这类题都会提供一些背景材料，要求写调查报告、倡议书、建议、设计班会、公益广告等等，学生在做这类题时往往失分多，有的甚至无从下手，不知如何作答。因此，让学生通过平常训练熟悉答题格式，探求解题规律至关重要。二、“串”联知识结构，“精”选“精”练新课标要求通过学生的自主学习，扩展知识技能，完善知识结构。中考开放性试题突出了知识的相关性、相通性，根据知识的内在联系，从整体上加以考查。因此我们在学习时很有必要对所学知识进行梳理、归纳研究相关知识的内在联系，从而形成完整的知识结构。中考政治科目，学习的内容极为广泛，面面俱到无异于大海捞针，劳而无功。学习时应当提倡“少就是多”的原则，以“吃得饱”“有营养”为上策，资料投放前必须经过精心筛选，择其善者而用之。切忌滥发资料，整天做练习，置身于“题海”之中，造成“消化不良”的现象。因此，在选择习题时，一定要注意选择具有典型的代表性的题目，注意质的延伸和量的扩展。如纵向比较本市多年中考试题，横向比较本省、市和外省、市中考试题，分析并选择与考纲有关系的题目进行练习。因为这些考题代表中考最新题型，较权威，难易程度适中。三、链接“新”时政，抓好“专”题复习新教材把初中思想品德课整合为心理健康、道德、法律和国情等四块内容，力图让每一教育模块所涉及的内容主题螺旋上升，贯穿在整个初中三年的课程中。因此，我们在学习时，可以按心理、道德、法律和国情这四个专题的内容，进行专题训练，也可以按照中考各种题型(单项选择、不定项选择、简答、辨析、论述)进行专题训练，这样有利于强化知识网络，明确知识之间的内在联系。中考试题往往从学生所熟悉的生活中提取材料情境设问，从而体现社会热点，因此，在学习时，还要进行时事专题学习，使练习的内容变成连接课堂与课外的桥梁。从而提高学生分析和解决实际问题的学科综合能力。近几年来的中考试题，无论是选择题还是非选择题，基本上都是使用当年发生的国内国外重大时政作为命题的情景，体现了理论与实际的紧密结合，这是政治课的生命所在，也是中考政治命题的基本原则。因此，在复习的过程中，教师和学生都要关注当年的时政热点，如“庆祝建国60周年”“建设社会主义新农村”“新疆7.5打砸抢烧严重暴力犯罪事件”“第二届道德模范人物评选”等等时政热点，注意找出它们与课本知识的结合点，从理论上对时事进行多角度分析，使教材知识活起来，分析时政热点所体现或包含的教材观点和原理，注重知识迁移。这样，既提高了学习兴趣，加深了对教材的理解，又提高了运用知识分析和解决实际问题的能力，也为应对中考奠定了基础。这就是我们为大家准备的中考政治命题趋势与对策的内容，希望符合大家的实际需要。 第 5 页 共 5 页