2021[德育工作论文：初中德育工作关系分析] 初中德育工作包括哪些.doc

2021德育工作论文：初中德育工作关系分析 初中德育工作包括哪些德育工作论文：初中德育工作关系分析 初中德育工作包括哪些 德育工作论文：初中德育工作关系分析关键词：初中；德育工作；关系如今，在社会大变革时期，社会氛围较为浮躁，这种浮躁的气氛同样也影响教育，那种苦教、苦学、苦抓的教育手段已经不适应当下教育形势。学生和老师的矛盾、学生和家长的矛盾、学生和社会的隔阂越来越明显。那么，从多个方面来缓解这些突出的问题就显得迫在眉睫。一、初中一年级就建立学生的家庭档案这份档案有学生的家庭成员、地址、联系方式，是一份详细的家庭信息。这个家庭是父母亲爷爷奶奶一大家，还是离异家庭，单亲家庭，还是学生由爷爷奶奶抚养，甚至有些是由外公外婆抚养，有的更是只有爷爷奶奶当中的一位，这些因素是形成这些孩子性格的重要因素。这些孩子有可能是自卑不和人交流，或者是调皮捣蛋令老师头疼。面对这些孩子，老师的说话方式、交流方式很重要，很容易在不经意间会刺痛他们的心灵深处，老师的教育批评不仅不会起到积极的作用，反而会有负面的影响。我也碰到过一些学生，有位学生只有父亲带他长大，有一次，这位学生和另一位同学发生了矛盾，那位同学因为言语过激，提到了他们的家庭，这位学生就因为这一句话与同学打起了架。试想一下，如果老师言语不慎刺痛到他的心灵深处，那会是怎么样的后果。所以对于一些思想偏激的学生，我们要辩证地来看待问题，我们不能自认为是老师就高高在上，忽略了一部分学生的感受，那样教育的效果往往是事倍功半。几十个学生就是几十个不同的个体，就是几十个成长历程不同的学生，就是几十个不同家庭背景的学生，那么我们就要拿出几十份不同的教育方案，所以建立每一个学生的家庭档案或者是成长档案，在现在的教育环境下是很有必要的。二、融入学生中，建立和谐的师生关系老师不是除了教就再没有其他事可干，很多老师在课堂上很严肃，绝大部分学生很害怕，一节课上得战战兢兢。然而有个别学生反而会有抵触情绪，不听课，甚至捣乱，还会带动一部分同学也参与到和老师的敌对过程中。这样的课堂气氛会搞得相当差，教学效果也很难达到。然而，如果不论是班主任，还是其他的任课老师，能通过和同学们共同参与各种活动，会构建和谐的师生关系。比如班级建设、体育活动、卫生评比，各种活动都应该有老师们参与的身影，这样才能拉近师生的距离，才能了解学生内心深处的想法。比如，在班级建设中老师给同学们的一些指导，提供的一些资料，工具上的帮助；比如运动会上 第 3 页 共 3 页