2021[第六册回延安]回延安.doc

2021第六册回延安回延安【基础知识点】、了解“信天游”的特点； 理解诗人真挚炽热的感情和诗的主题； 学习比兴和夸张的手法。            【教学重点】             体味渗透于诗句中的作者的真挚的感情            【教学难点】             擅用比兴和夸张是信天游的一个特点，“比兴”的学习是本诗的难点。            【拓展环节】             新诗创作            【教学内容与步骤】            导入环节            今天，我们来学习一首由现代诗人吸收民歌营养而创作的一篇优秀作品。            整体感知                      教师示范朗读，指导学生对诗作进行整体感知。                      感知问题：这首诗有什么特点，试着用自己的话表达一下。            （鼓励学生畅所欲言）            学习环节                      关于信天游            信天游是陕北民歌的一种形式，它的曲调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词通常为两句一段，长度由一段至几十段不等，每段压一韵。每句字数不定，但基本上以七字句为主。句中多用叠音字，修辞上多用比兴、夸张等手法。                      朗读训练            （指导学生读出的亲切、热烈、真挚情感）                      讨论学习            朗读这首诗，说说每一部分的主要内容，看看作者抒发思想感情的线索是什么？            明确：本诗的感情线索，是作者对延安母亲的眷恋之情。                      难点全解                       “比者，以彼物比此物也。”                         比兴            “兴者，先言他物以引起所咏之词也。”               判断 ：树梢树枝树根根，       东山的糜子西山的谷            亲山亲水有亲人（      ）肩膀上的红旗手中的书（     ）              夸张               例句：一口口的米酒千万句话      双手搂定宝塔山               （指导学生正确理解以上两个夸张句）                 其它修辞            （指导学生自己找出例子并分析）            拓展环节                  山丹丹开花满山坡，;           咱陕北变成金银窝。              宝塔山高延水长，            共产党是我们亲爹娘。                                             信天游唱给毛主席听            指名学生读以上摘录诗节，巩固理解信天游特点。                       布置作业            运用信天游形式，自创一首新诗 第六册回延安由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 7 页 共 7 页