2021-2022学年部编版语文六年级上册单元测试卷及答案1-8单元全.docx

2021-2022学年部编版语文六年级上册第一单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_1给下列加点字选择正确的读音，画“”。铁蹄（dì tí） 微小（wi wi） 笨拙（zhuó zhu）对襟（jng jn） 糊涂（hú h） 秋蝉（cán chán）2看拼音，写词语。din zhuì dì tn sho dng dé xíng bó ruò yuàn hèn y zhì hung rán 3同音字组词。f （_）朽 （_）助 （_）身 （_）化chén （_）土 星（_） （_）列 （_）设bo （_）皮 （_）蕾 背（_） 含（_）待放àn （_）时 阴（_） （_）头 （_）例4选词填空。柔美 柔弱1十几年后，这棵（_）的小树苗将长成参天大树。2那些小丘的线条是那么（_），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。堕落 坠落3我是星星，从苍穹（_）在绿茵中。4放纵的生活方式给人们带来的必然是（_）。5根据意思写四字词语。1一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。（_）2质性平和无味，后指平平常常。（_）3翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。 （_）4大得没有可以与之相比的。形容极大。（_）6给下列句子加上合适的标点符号。1古人诗云（_）芭蕉不展丁香结（_）丁香空结雨中愁（_）2结（_）是解不完的（_）人生中的问题也是解不完的（_）不然（_）岂不太平淡无味了吗（_）3我在原野上摇曳（_）使原野风光更加旖旎（_）我在清风中呼唤（_）使清风芬芳馥郁（_）7按要求写句子。1眼睛对我察看。（扩句）_2许多簇花遮掩着我的窗。（改为“把”字句）_3移舟泊烟渚，日暮客愁新。（写出诗的后两句）_4羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）_8根据所学内容填空。1草原一课的作者是_，文章的中心句是_，_！这也是作者情感的集中体现，同时给读者以无穷的回味。2作家宗璞笔下的丁香_的潇酒，_的朦胧，还有淡淡的_甜香。3辛弃疾的西江月·夜行黄沙道中一词中描写人们谈论丰收年景的句子是_，_。4六月二十七日望湖楼醉书一诗中写雨后西湖令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是_，_。课内阅读。草原（节选）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。9从文中找出一对反义词。_10“疾”在字典中的解释有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。在“群马疾驰”中的“疾”应选第_种解释；在“疾苦”中的“疾”应选第_种解释。11短文连用三个“一百五十里“写出了草原的_特点，这让我们想到了_、_这些成语。12草原上行车十分洒脱，文中哪些句子可以看出？用“”画出来。其中“洒脱”一词可以替换成_。13这一段描写，除了体会到草原的美丽，你还感受到了什么？_课外阅读。马缨花季羡林曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依然可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的是刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。我是不是也有孤寂之感呢？应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿菜”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零零一个人走回这个所谓“家”的时候，我仿佛遗世而独立，没有一点活气。寂寞像毒蛇似的偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是逃满院子的马缨花开花了。我站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这十三年里，我看了、学习了很多新东西，走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。我是多么想见到它们呀！最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花，绿云红雾飘满了北京。给首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴。仿佛是见久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。它们不同之处究竟何在呢？我最初确实是有些困惑。后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆里那些马缨花比起来，一个是黑相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗？我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。选自光明日报1962年10月1日14照样子，写词语。孤零零（ABB式） _ _ _奇花异草（含有近义词） _ _ _15请用一句话简要概括第自然段的主要内容。_16作者说“有孤寂之感”，原因是_。17下列各项中对文章分析正确的一项是（ ）A全文以“马缨花”为载体，寄托了作者对于新旧两个不同时代的情感。B过去的“马缨花”象征黑暗阴森凄苦，现在的“马缨花”则象征光明生机活力。C作者用了大量笔墨写过去大院里的生活，是为了表达当时内心的孤寂以及对旧时代的厌恶。18习作风景线。花之歌一文运用想象的表现手法，语言奇特瑰丽，读来很有韵味。想象一下，假如你可以变得很小，如一只蚂蚁、一棵草、一粒石子；也可以变得很大，如一头大象、一辆汽车，甚至是一个星球，那时你的生活将是怎样的？想一想，把你变形后的经历写下来。参考答案1tí wi zhujn hú chán【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。【点睛】2点缀 地毯 稍等 德行薄弱 怨恨 雅致 恍然【解析】【分析】【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“缀、毯、稍、德、薄、怨、致、恍”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。【点睛】3腐 辅 俯 腐 尘 辰 陈 陈 剥 苞 包 苞 按 暗 案 案 【解析】【分析】【详解】本题考查同音字组词。同音字，一般是指声母、韵母和声调完全相同的字。这些字读音相同，形、义却不同，要想认清它们，还需平时注意辨析与积累。区分同音字的方法有：由形入手，抓住特点，展开想象。由义入手，进行比较区别。通过反义词的搭配区分同音字。通过形近字的联想区分同音字。【点睛】4柔弱 柔美 坠落 堕落 【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空。所给备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间存在细微差别。因此，作答时必须结合语言环境，体会词语的区别，选择恰当的词语。柔美：优美，柔和美好。柔弱：常指体弱，易感疲劳的；易得病的。容易受疾病或其它灾祸影响的。堕落：道德方面下落至可耻或可鄙的程度。落下。坠落：掉落；下落。衰落；没落。根据词语的含义，结合局以及语境分析可知，该题应依次填写柔弱、柔美、坠落、堕落。【点睛】5一碧千里 平淡无味 翠色欲流 硕大无朋 【解析】【分析】【详解】本题考查根据意思写词语，要求学生识记每单元所学的重要词语及其意思，书写时把字写准确。（1）根据“一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色”中“全部都是绿色”“很大的范围内”可知，应是一碧千里。（2）根据“质性平和无味，后指平平常常”中“平和无味”“平平常常”可知，应是平淡无味。（3）根据“翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致”中“翠绿的颜色好像就要流淌出来”“绿到了极致”可知，应是翠色欲流。（4）根据“大得没有可以与之相比的。形容极大”中“大得没有可以与之相比”可知，应是硕大无朋。【点睛】6：“ ”“ ”。 ， ； ， ， ？ ， ； ， 。 【解析】【分析】【详解】本题考查对标点符号的运用，要求学生掌握常用的标点符号及其用法。1“古人诗云”后面要用冒号（表示提起下文）；“芭蕉不展丁香结”出自宋代贺铸的石州慢，前面用前引号，后面用后引号（表示直接引用）；“丁香空结雨中愁”出自五代李璟的摊破浣溪沙，前面用前引号，后面用后引号（表示直接引用）及句号（一句话结束的末尾）。2“结”后面用逗号（表停顿）；“是解不完的”后面用分号（表示复句内部并列分句之间的停顿）；“人生中的问题也是解不完的”后面用逗号（表停顿）；“不然”后面用逗号（表停顿）；“岂不太平淡无味了吗”后面用问号（用于反问句的末尾）。3“我在原野上摇曳”后面用逗号（表停顿）；“使原野风光更加旖旎”后面用分号（表示复句内部并列分句之间的停顿）；“我在清风中呼唤”后面用逗号（表停顿）；“使清风芬芳馥郁”后面用句号（一句话结束的末尾）。【点睛】7黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。 许多簇花把我的窗遮掩着。 野旷天低树，江清月近人。 原始森林就像是一个性格粗犷彪悍的山野大汉。 【解析】【分析】【详解】1.本题考查扩写句子，就是要在原句中加上一些表示修饰的成分，把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。扩句时应注意：不能另加主干。不能改变原句的基本意思和句型。增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。根据上述方法，句子可扩写为：黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。2.本题考查陈述句与“把”字句的转换。陈述句句式：主语+谓语+宾语；“把”字句句式：主语+把+宾语+谓语。句子转换时，在主语和宾语之间加上“把”字，再调整一下句子的语序使句子表达通顺即可。句子可改为：许多簇花把我的窗遮掩着。3.本题考查学生对古诗的识记与默写。根据给出的内容可知，该诗句出自唐代孟浩然的宿建德江，全诗内容是“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”翻译为把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。4.本题考查仿写句子。要在掌握仿写方法的基础上进行仿写，仿写句子的方法是：（1）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。（2）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。（3）仿写要注意的几个问题：仿句与被仿句不能雷同。修辞要恰当、符合要求。例句“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”运用了比喻的修辞，把小丘上的羊群比作绿毯绣上了白色的大花。仿写时也要运用比喻的修辞，句子表达符合常理，通顺即可。如：原始森林就像是一个性格粗犷彪悍的山野大汉。【点睛】8老舍 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 白 紫 幽雅 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 【解析】【分析】【详解】1.本题考查文学常识的识记及对课文内容的理解。草原一文记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，点名文章的中心，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。2.本题考查课文内容填空，要求学生背诵文章重点段落。丁香结是作家宗璞的一部散文集，作家笔下的丁香白的潇酒，紫的朦胧，还有淡淡的幽雅甜香。作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是文章给我们的深刻启示。3.本题考查对诗词的识记与默写，要求学生识记重要诗词。根据题中所给内容可知，横线处应填写“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。4.本题考查对诗词的识记与默写，要求学生识记重要诗词。根据题中所给内容可知，横线处应填写“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。【点睛】9静寂 热闹10 11 辽阔 一望无际 无边无际 12只要方向不错，怎么走都可以 自由13还感受到了草原人民的热情【解析】【分析】9本题考查阅读文段内容找反义词。反义词是指词汇意义相反的词语。阅读文段可知，文中“静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。”这句话中“静寂”和“热闹”是一对反义词。10本题考查多义字字义的辨析，要在理解词义的基础上作答。群马疾驰：形容许多马匹急速奔跑。群：许多；疾：急速、迅速；驰：车马奔跑、快跑。疾苦：指生活上的困苦。疾：困苦、痛苦。11本题考查对文段内容的把握。文中“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这句话中连用三个“一百五十里“写出了草原的辽阔，与此意思相关的成语有一望无际、无边无际、广袤无垠、漫无边际等。12本题考查对文段内容的把握。文段描写了草原上行车十分洒脱，从文中“只要方向不错，怎么走都可以”可以看出。“洒脱”一词意为潇洒自然，不拘束，可换成自由。13本题考查对文段内容的理解，可以结合文中内容作答。从文中“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路”这些内容中还可以感受到草原人民的热情。【点睛】14 毛茸茸 绿油油 白茫茫 左顾右盼 千辛万苦 良师益友 15写马缨花对自己心灵的抚慰以及自己对马缨花的怀念16作者独自住在阴森凄苦的大院里；当时正是“万家墨面没蒿菜”的时代，北京城一片黑暗。17A【解析】【分析】14本题考查词语仿写。词语仿写是指给出一个例词，然后根据所给例词的内部形式特点来组词。做这类型题时，首先要弄清楚所给例词的内部形式，即词语结构；然后再仿照例词的形式结构，联想其它相同形式结构的词语写下来。本题首先要仿写ABB式词语，ABB词语是指第二、三字一样、第一个字与他们不同的三字词语。这类词语有许多，如：毛茸茸、绿油油、白茫茫、笑嘻嘻、香喷喷等。还要仿写含有近义词的四字词语，这类词语比较多，如：左顾右盼、千辛万苦、良师益友、灵丹妙药、摇头晃脑等。15本题考查概括段落内容，要仔细阅读相应段落提炼概括。根据第自然段中“花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友”、第自然段中“然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。我是多么想见到它们呀”及第自然段中“公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花，绿云红雾飘满了北京。给首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴。仿佛是见久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同”这些内容分析可知，第自然段的主要写马缨花对自己心灵的抚慰以及自己对马缨花的怀念。16本题考查对文章内容的理解。根据文章第自然段中“等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的是刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。”及第自然段中“当时正是万家墨面没蒿菜的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立，没有一点活气。”分析可知，作者说“有孤寂之感”是因为作者独自住在阴森凄苦的大院里；当时正是“万家墨面没蒿菜”的时代，北京城一片黑暗。17本题考查对文章内容的理解。根据第自然段中“花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友”可知，B选项说法错误。过去的“马缨花”虽长在阴森凄苦的环境里，但却给作者以心灵的慰藉，不是黑暗阴森凄苦的象征。文中作者用了大量笔墨写过去大院里的生活是为马缨花的出现做反衬，为对比马缨花十三年前和如今的不同提供环境背景。C选项中“是为了表达当时内心的孤寂以及对旧时代的厌恶”说法错误。【点睛】18范文：我是一颗石子我是一棵不起眼的又普通的石头。我住在一座高山上，周围是绿油油的小草陪伴着我，有五彩斑斓的花儿依偎着我，不时还有温暖的风儿抚摸着我，我感觉快乐又满足。春天到了，我依偎在绿油油的小草姑娘和五彩斑斓的花儿姐姐。早晨，微微的春风，抚摸我的脸蛋，早晨好凉爽！“啦”“啦”“啦”“啦”又掉金豆豆了，但我却很开心，心想：小雨小雨在大一点吧！小雨好像知道我的心愿，不一会儿，天空下起了倾盆大雨，然后上的叶子凝聚着一滴滴露珠，我浑身湿漉漉的像洗了一个凉水澡似的。夏天里，灼热的阳光照耀下，我的身体就像被灼烧了，美丽的花儿姐姐也蔫了。天空好像知道了我的愿望，立刻下起了雨。太好了！花儿姐姐又苏醒了，对着我甜甜的笑，我心里好像喝了蜜。秋天里，我孤零零的，因为小鸟飞去了南方；花儿都“睡”了，小草也“睡”了。咦！菊花姐姐还没有“睡”，我和她友好的交流，我知道了菊花姐姐是四季中开的最晚的花，而梅花姐姐是开的最早的。我不由得对菊花姐姐感到敬佩。冬天到了，雪纷纷的下来了，北风呼呼的刮着，像是一只要吃人的狮子，两旁的树木，光秃秃的，显得很凄凉，我却很高兴，因为雪哥哥给了我一件白色的棉袄，可漂亮了！这就是我：一颗普通，不能再普通的石头的日子。【解析】【分析】【详解】本次习作为话题作文，要先给文章拟定一个标题再进行写作。认真审题可知，本次要写的文章是想象类文章。想象作文是作文写作中的一种，想象作文给学生一片广阔的思维空间，让学生可以大胆地想象。可以从以下思路展开思考：1确定你变成了什么（用第一人称写作）；2开头可以直接开门见山，交代自己变成了什么，是怎样变成xx的；3中间部分要描写变成xx后的经历。写出变为变为xx之后，去了哪里，看到了什么，做了什么事情。把事件的起因、经过及结果写清楚、写完整；4结尾可以总结全文，点明中心或表达自己的感受体会。此外，文章要想象丰富，书写整洁，语言流畅。【点睛】2021-2022学年部编版语文六年级上册第二单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_1给下列加点字选择正确的读音，打上“”。1他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bn bèn）会场。2郊区的农民是五更（gng gèng）天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。3他用强（qiáng qing）有力的语调（tiáo diào）向全世界发出新中国的声音。2读拼音，写词语。站在南京大屠杀死难者国家公祭日活动的现场，我想到几十年前的景象：那时rì kòu （_）穿着统一的zhì fú（_），驾驶着tn kè（_）进犯南京城，将z dàn（_）无情地shè xiàn（_）手无寸铁的百姓。政府无力应战，节节败退，百姓处在水深火热之中。现在，中华儿女继承了革命先烈jin qiáng bù q（_）的精神，高举新时代中国特色社会主义伟大qí zhì（_），huì jí（_）所有力量，让中国yì lì（_）在世界的东方。3填入下面这段话空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）面对敌人的一次次进攻，守卫卢沟桥的中国军队 ，给了 的敌人一次又一次沉重的打击。 、热血报国的中国守军，受到了全国各地的慰问和声援。A横行霸道 军容整肃 英勇抵抗B英勇抵抗 喜出望外 顽强坚守C英勇抵抗 横行霸道 顽强坚守D军容整肃 惊恐万状 喜出望外4下列句子中没有语病的一项是（ ）A用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。B五位战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。C五位战士居高临下，陆续向紧跟在身后的人射击。D阿三愁得两只眼晴起了蒙，看东西不清楚。5下列句子不能表现人物英雄气概的一项是（ ）A红军不怕远征难，万水干山只等闲。B他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”C为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。D后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。6写出下列句子运用的修辞手法。1这声音惊天动地，气壮山河！ （_）2是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。 （_）3这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北 （_）4石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（_）7按要求完成句子练习。1起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（1）从加点词中可以知道这句话表达的意思是_。这样的表达方式是以_衬托_。（2）仿写句子。教室里非常安静，只听见_，只听见_。8照样子，根据不同的情境，使用不同的词语代替“说”来表达下面的内容。示例：背后有人说：“多好啊！”背后传来一声赞叹：“多好啊！”1张明明说：“请再给我一次机会。”_2李华说：“快点，上课要迟到了。”_9课文回顾。1七律长征中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中的“_”一词写出红军战士在长征途中遇到困难时的态度，“_”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。2古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，一句“_”，表现了他的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，_。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，_，_。”10综合性学习。复兴号，当今世界大规模运行的动车组列车，最高运营时达350公里，已经成为闪耀世界的中国名片。而这背后，离不开“大国工匠”李万君的技术创新。李万君是一名普通焊工，在他看来，工匠精神有两种：一种是创新发明开拓，攻克非凡的难题；另一种是始终如一日，把平凡的工作做到极致。工作了29年、已得“中华技能大奖”的李万君，每一天都手握焊枪，踏踏实实地做着这两件事。六年级（1）班要举办以“工匠精神”为主题的演讲活动，请你根据以上材料，概括说明自己对“工匠精神”的认识。_品读语段，完成练习。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上出胜利的喜说。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！11加点的两个词语位置能否调换？为什么？_12选文既写了战士们的群体形象，又写了个体形象，这是_的写法。通过对马宝玉_的描写，重点表现了他 _的精神。13“这声音”指的是什么？从“这声音”里你能够感受到五壮士怎样的情怀？_14给这几段文字添加一个小标题，恰当的是（ ）A痛击敌人B引上绝路C顶峰歼敌D英勇跳崖15用“”画出描写战士们跳悬崖时的句子。16猜测一下，他们当时心里在想什么。_阅读文章，回答问题。国旗，和太阳一起升起两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台要来一年三百六十五天大阳升、落时间表，为每月上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙眬，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线出现，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么辛苦。每年，都有一些新战士被选到国旗班。他们进班后都要接受严格检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎一根木棍战士们自觉自愿地磨炼自己，直到练出标准的军姿。冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时军装里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。17用“ ”画出文中的拟人句。18第段中的省略号表示（ ）A话未说完B列举的省略C说话断断续续19“轻装上阵”在文中指_。20为了让国旗和太阳一起升起，战土们是怎样做的？（请写出要点）_21在扑救四川凉山发生的森林火灾时，30名消防员不幸殉职。联系国旗班战士、狼牙山五壮士和副营长的事迹，思考一下他们身上有什么相同之处。_22请你用自已的话描述一下国旗班战土在天安门广场升国旗时那庄严的场面。_23习作。学校里举办过跳蚤市场、环保设计比赛等活动，很多小朋友喜欢玩撕名牌、拔河等游戏。回忆一下，选择你喜欢的某一次活动写下来，注意将个人活动和整个场最结合起来写。500字左右。参考答案11bèn2gng 3qiáng diào【解析】【详解】此题考查字音的辨析能力。本题重点考查多音字的辨析。在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。2日寇 制服 坦克 子弹 射向 坚强不屈 旗帜 汇集 屹立 【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的字。书写时要注意难写的字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3C【解析】【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。横行霸道： 横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。 依仗权势为非作歹。 军容整肃： 形容军队阵容整齐、严肃。喜出望外： 望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。 惊恐万状：惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。 形容害怕到了极点。4D【解析】【详解】考查病句辨析能力。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分残缺。 （4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。 （7）不符事理。（8）归类不当。 （9）指代不明。 A句缺少主语，“谁”用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。B关联词运用错误，并列关系应选用“一边一边”C用词不当改为：五位壮士居高临下，连续向紧跟在身后的敌人射击。5B【解析】【详解】此题考查句子的理解分析能力。解答时，我们要结合课文内容的学习，根据全文来理解语句含义。A“红军不怕远征难，万水干山只等闲。”万水千山，仅仅一个成语，就身临其境的让人感觉到红军长征以来遇到的艰难险阻，无论是敌人的围追堵截、一路翻过大山恶水的困顿、暴雨倾盆大雪纷飞，都凝结在这个词语中。等闲，则反映了红军的大无畏气魄，尽管对于很多人来说这些都是无法克服的困难，但红军视之如平常的事情。B是开国大典中群众的表现，从中看出他们对新中国成立的激动、自豪之情。C中“斩钉截铁”表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移的决心和崇高的自我牺牲精神。D结合课