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    人教初中生物七上《第3单元 第5章 第1节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气》PPT课件 (3).ppt

    • 资源ID:17069788       资源大小:2.59MB        全文页数:17页
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    人教初中生物七上《第3单元 第5章 第1节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气》PPT课件 (3).ppt

    第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气我知道的关于光合作用的知识:1.场所:2.条件:3.产物:叶绿体叶绿体光光有机物(如淀粉)有机物(如淀粉)海尔蒙特实验海尔蒙特实验 五年后五年后1.海尔蒙特是怎样解释这种现象的?2.海尔蒙特是否忽略了其他的因素呢? 柳树增加柳树增加80多多kg土壤减少不到土壤减少不到100g普利斯特利的实验普利斯特利的实验根据实验结果,你会得出什么结论。1 12 23 34 4二氧化碳是光合作用的原料吗?提出问题:作出假设:制定计划:二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是光合作用的原料。二氧化碳是光合作用的原料。提示:提示:(1)本实验的实验变量是什么?如何控制实验变量?氢氧化钠有腐蚀性,不要接触皮肤(氢氧化钠吸收二氧化碳)二氧化碳是光合作用的原料吗?提出问题:作出假设:制定计划:二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是光合作用的原料。二氧化碳是光合作用的原料。二氧化碳是光合作用的原料吗?制定计划:提示:提示:2.光合作用的产物是什么?怎样检验光合作用的产物?二氧化碳是光合作用的原料吗?制定计划:装置装置甲(实验组)甲(实验组)乙(实验组)乙(实验组)条条件件饥饿处理饥饿处理24小时小时场所场所日光下,密封罩中日光下,密封罩中外水槽中外水槽中的液体的液体叶片脱色叶片脱色叶片置酒精中隔水叶片置酒精中隔水加热至变白加热至变白淀粉检测淀粉检测预测实验结果预测实验结果24小时小时日光下,密封罩中日光下,密封罩中氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液清水清水叶片置酒精中叶片置酒精中隔隔水加热至变白水加热至变白滴加碘液滴加碘液滴加碘液滴加碘液叶片不变蓝叶片不变蓝叶片变蓝叶片变蓝二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是光合作用的原料吗?实验器材:烧杯烧杯 2个个 玻璃钟罩玻璃钟罩 2个个 酒精灯酒精灯 三脚架三脚架 培养皿培养皿 镊子镊子 石棉网石棉网天竺葵两盆天竺葵两盆 等量的氢氧化钠溶液和等量的氢氧化钠溶液和清水清水 碘液碘液 酒精酒精实验材料:二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是光合作用的原料吗?实施计划:黑暗处理甲:氢氧化钠溶液乙:清水二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是光合作用的原料吗?实施计划:阳阳光光照照射射隔隔水水加加热热清清水水漂漂洗洗摘摘取取叶叶片片二氧化碳是光合作用的原料吗?二氧化碳是光合作用的原料吗?实施计划:滴滴加加碘碘液液漂漂洗洗碘碘液液实实验验现现象象二氧化碳是光合作用的原料吗?实验结果:二氧化碳是光合作用的产物二氧化碳是光合作用的产物表达交流:光合作用产生光合作用产生(1)试管中出现什么现象?为什么会出现这种现象。(2)卫生香的燃烧情况是怎样的。为什么会出现这样的现象。氧气氧气这个实验能否说明氧气就是光合作用这个实验能否说明氧气就是光合作用产生的?产生的?光合作用光合作用的概念:光合作用的概念:绿色植物通过绿色植物通过 ,利用光,利用光能,能,把把 转化成储存能量的转化成储存能量的 (如淀粉),并且释放出(如淀粉),并且释放出 的过程。的过程。叶绿体叶绿体二氧化碳和二氧化碳和水水有机物有机物氧气氧气 光合作用的反应式:光合作用的反应式:分析:分析:1、金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目之间有什么关系?从中可以得出什么结论?2、如果将这个试管放在黑暗中,你能推测出实验结果吗?技能训练技能训练

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