人教初中生物七上《第3单元 第2章 被子植物的一生》PPT课件 (3).ppt

第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生 被子植物的一生，要经历生长、发育、被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。繁殖、衰老和死亡的过程。影响种子萌发的两个条件：影响种子萌发的两个条件： 1 1、环境条件、环境条件 2 2、种子自身的条件、种子自身的条件一、探究种子萌发的环境条件一、探究种子萌发的环境条件2 2、适宜的温度、适宜的温度1 1、一定的水分、一定的水分3 3、充足的空气、充足的空气种子的萌发需要光吗？种子的萌发需要光吗？提出问题：哪种环境下种子才能萌发？提出问题：哪种环境下种子才能萌发？作出假设：作出假设：制订计划：制订计划： 变量：水分变量：水分 温度温度 空气空气 对照组：符合假设条件对照组：符合假设条件 实验组：与对照组有一个变量不同实验组：与对照组有一个变量不同 设计探究过程设计探究过程实施计划：定期观察（每天）实施计划：定期观察（每天） 认真记录认真记录分析结果：分析结果：得出结论：得出结论：适宜的温度适宜的温度 一定的水分一定的水分 充足的空气充足的空气冰箱水分空气温度对照组实验组二、种子萌发的自身条件二、种子萌发的自身条件 如果种子的胚被破坏，即使在条件适宜的如果种子的胚被破坏，即使在条件适宜的环境中，也不能萌发。环境中，也不能萌发。 正在休眠的种子也不能萌发。正在休眠的种子也不能萌发。对于种子来说，是不是满足了外界条对于种子来说，是不是满足了外界条件就一定能萌发呢件就一定能萌发呢? ?测定种子的发芽率测定种子的发芽率抽样检测：抽样检测：不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况这种方法叫做抽测的结果能够反映总体的情况这种方法叫做抽样检测。如果用于调查，则叫做抽样调查。样检测。如果用于调查，则叫做抽样调查。种子发芽率的计算公式：种子发芽率的计算公式：发芽率发芽率= =发芽的种子数发芽的种子数供检测的种子数供检测的种子数100%100%三、种子萌发的过程三、种子萌发的过程 种子萌发时，首先要吸收水分。子叶和胚种子萌发时，首先要吸收水分。子叶和胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，随后，胚根发育，突破种皮胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。伸长，胚芽发育成茎和叶。种子的内部结构中，发育的先后种子的内部结构中，发育的先后顺序是怎么样的？顺序是怎么样的？胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽种子萌发的过程种子萌发的过程课堂练习：课堂练习：1、种子萌发时，所需的外界条件是适宜的、种子萌发时，所需的外界条件是适宜的、一定的和充足的。一定的和充足的。2、种子萌发自身的条件是、种子萌发自身的条件是 。3、不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体、不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为，这样检测的结果能中抽取少量个体作为，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做。够反映总体的情况，这种方法叫做。4、种子萌发的过程是吸水膨胀，种皮胀破、种子萌发的过程是吸水膨胀，种皮胀破胚根突出胚根突出种皮，发育成种皮，发育成胚轴伸长胚轴伸长胚芽发育成。胚芽发育成。温度温度水分水分空气空气胚是完整且是活的胚是完整且是活的样本样本抽样检测抽样检测根根茎叶茎叶5、将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、充足、将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（的水分和空气条件下不能萌发的原因是（ ）A、种子不完整、种子不完整B、种子处在休眠、种子处在休眠C、胚已死、胚已死D、无供胚发育的营养、无供胚发育的营养6、冬小麦在秋天播种后，接着下了一场大雨，田地、冬小麦在秋天播种后，接着下了一场大雨，田地里有大量积水，小麦很少出苗的主要原因是（里有大量积水，小麦很少出苗的主要原因是（ ）A、土壤的温度过低、土壤的温度过低B、突然中养分流失、突然中养分流失C、土壤中空气不足、土壤中空气不足D、土壤中水分不足、土壤中水分不足CC7、在下列哪种环境中播种的种子易萌发（、在下列哪种环境中播种的种子易萌发（ ）A、土壤潮湿、板硬、温度适宜、土壤潮湿、板硬、温度适宜B、土壤干燥、松软、温度适宜、土壤干燥、松软、温度适宜C、土壤潮湿、松软、温度较低、土壤潮湿、松软、温度较低D、土壤潮湿、松软、温度适宜、土壤潮湿、松软、温度适宜D8、种子萌发时，种子的哪一结构先突破种皮（、种子萌发时，种子的哪一结构先突破种皮（ ）A、胚根、胚根B、胚轴、胚轴C、胚芽、胚芽D、子叶、子叶A